Добрый вечер, нужно , так что столько ) лучшее отмечу обязательно. как вы объясните: 1. почему революционный путь развития производства в эпоху нтр является главным? 2. чем отличается постиндустриальная структура от индустриальной? 3. что прежде всего отличает модель современного мирового хозяйства? 4. почему в эпоху нтр изменилось соотношение между производственной и непроизводственной сферами? 5. что характерно для так называемого колониального типа территориальной структуры хозяйства? как вы думаете: 1. почему в эпоху нтр отраслями «авангардной тройки» стали электроэнергетика, машиностроение и промышленность? 2. почему не были осуществлены проекты строительства супертанкеров грузоподъемностью в 1 млн т? 3. какую разновидность эгп имел в виду н. н. баранский, когда приводил примеры москвы, парижа, лондона, мадрида, праги? 4. почему добывающую промышленность часто называют пионерной отраслью? 5. почему фактор наукоемкое™ следует относить к числу новых факторов?

106

136

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Cet31072007

География

4,4(72 оценок)

1) революционный путь развития производства в эпоху нтр является главным потому что, в эпоху нтр вводится новое, т.к. это новое радикально отличается от того, чем ранее пользовались, то путь реформ здесь не уместен - нужно все координально менять- это путь революции.2) постиндустриальная структура отличается от индустриальной тем, что в индустриальной системе основное население занято в производстве, происходит совершенствование, развитие высокими темпами; в постиндустриальной системе основная часть населения занята в сфере услуг, все производство автоматизировано.3) модель современного мирового хозяйства прежде всего отличает то, что сельским хозяйством занимаются только в землях с теплым климатом, плодородными почвами; "офисная жизнь" в странах европы- на землях не пригодных для других отраслей.4) производство становиться более мощным, т.е. требует большего обслуживающего персонала; становится более наукоемким; более автоматизированным. на все это влияет человеческий фактор. 5)малое количество промышленных и сельскохозяйственных районов, транспортных путей, сильная разобщенность отдельных частей, неравномерное использование территории. 1) эти отрасли важны в смысле. они развивались высокими темпами в эпоху нтр, и от их развития зависело процветание других отраслей. 2) это предприятие является трудноокупаемым, водоизмещение у этих судов будет соответственно грузоподъемности большим, да и портов, приспособленных для подобных судов мало. 3) эти города являются столицами государств, т.е. они являются центрами, все магистрали и пути пересекаются в местах расположения этих городов. 4) пионер- первый. для того, чтобы что-нибудь произвести, нужно сначала добыть сырье, поэтому добывающая отрасль является первой в цепи производства. 5) этот фактор называется новым потому, что приобрел свою значимость только в 20 веке, ранее основывались на других факторах.

Alexgorila

География

4,8(73 оценок)

Россия,япония,северная корея,южная корея,китай,сша,канада,мексика,гватемала,австралия,страны западного индокитая,папуа-новая гвинея,страны океании,бразилия,чили.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.