Н.А. Заболоцкий «Утро», «Подмосковные рощи», А. Твардовский «Есть обрыв, где я, играя…», «Я иду и радуюсь…», А. Вознесенский «Снег в сентябре».,отв. на вопр.-Какой темой объединены все произведения?,(по 1 из стихотворений):- определите тему и идею,приведите примеры средств худож. выразительности,объясните ,с какой целью автор их использует

Онегин был по мненью многих судей решительных и строгих ученый малый но педант имел он счастливый талант без пренуждений вразговоре коснутся до всего слегка с ученым видом знатока хранить молчанье в важном споре и возбуждать улыбкудвм огнем нежданных эпиграмм. как рано мог он лицемерить таить надежду ревновать разуверять заставить верить казатся мрачным изнывать является гордым и послушным внимательным иль равнодушным как томно был он молчалив как пламенно красноречив в сердечных письмах как небрежен одним живя одно любя как оэумел забыть себя как взор его был быстр нежен стыдлив и дерзок, а порй блистал послушную слезой . как он умел казаться новым шутя невинность изумлять пугать отчаяньем готовым приятной лестью забавлять ловить минуты умиленья невинных лет предубежденья умом и страст побеждать невольной ласки ожидать молить и требовать признания подслушать сердца первый звук, приследоваь любовь и вдруг добиться тайного свиданья, а после ей наедине давать уроки в тишине. как рано мог уж он тревожить сердца кокеток записных коглаж хотелось уничтожить ему соперников своих как он язвительно злословил какие сети им готовил.