Підготуйте історичну довідку на тему:
"Основні тенденції та протиріччя соціально-економічного розвитку України в 1991-2004 роках

197

382

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

schestakov78

История

4,5(77 оценок)

Во второй половине xix в. европейские страны делят китай на сферы влияния; опасность превращения в колонию заставляет прогрессивные круги китая искать пути к модернизации страны, но основная масса населения была не готова порвать с традиционным укладом жизни и встать на путь реформ; китайское общество, в основе которого лежало конфуцианство, не воспринимало то, что не соответствовало древним традициям; государство не смогло поставить страну на рельсы модернизации, и китай превратился в полуколонию западных индустриальных держав. что касается индии, то несмотря на все изменения в хозяйстве, община держалась достаточно стойко - взамен уходивших на заработки в город бедняков в общину возвращались разорившиеся ремесленники, кроме того, она пополнялась за счет высокой рождаемости. политика британской администрации не затрагивала основных принципов существования общины, сложившихся веками отношений. индия была превращена в колонию из-за политической раздробленности, отсутствия согласованности между сотнями индийских княжеств. в то же время нельзя игнорировать и влияние религии на отношение индусов к вопросам политики. кастовая система не давала возможности выдвинуться в обществе, занять в нем более высокую ступень. ведь никакое богатство и никакая удача не могут сделать человека более уважаемым по сравнению с теми, кто принадлежит к более высоким кастам. все это облегчало завоевание индии и установление в ней своего господства, а в дальнейшем делало индийское общество достаточно стабильным. тем не менее капиталистическая постепенно втягивала в сферу своего влияния индийцев. большинство населения традиционно жило в общинах и почти не имело связей с внешним миром. но некоторое меньшинство, особенно представители касты брахманов, включалось в сферу влияния западной цивилизации. японии удалось сохранить независимость: 1) даже в период «закрытия» страны власть не отторгала все иноземное, перенимала все полезное для собственного развития. контактам с голландцами, в страну поступали достижения западной науки и техники; 2) островное положение придавало особую роль торговле и мореплаванию. и хотя купцы принадлежали к самому низшему сословию, в их услугах нуждались могущественные князья, которые предоставляли своим и торговому люду льготы. японские торговцы и покровительствующие им князья способствовали развитию частнопредпринимательской деятельности; 3) власть находилась в руках военных (система сёгуната) . в японии не сложилось государство со всеобъемлющим контролем над населением. в результате после революции мэйдзи молодое государство не было обременено непосильным грузом традиций и бюрократизма со свойственными последнему косностью и коррупцией. это открывало путь для полезных заимствований, включая и европейскую модель конституционной монархии; 4) в силу скудных природных ресурсов была менее привлекательна для колонизаторов, чем китай или индия. поэтому преобразования в стране, ломка традиционной структуры осуществлялись не колонизаторами, а молодым государством, взявшим за образец европейские страны. при этом не следует забывать, что молодое государство не опиралось на старые традиции, так как в прошлом им сегуны. вернувшийся к власти император (не случайно эти события еще называются «реставрация мэйдзи» ) был ориентирован на разрыв со старой государственностью, на заимствования с запада; 5) агрессивная внешняя политика требовала активной модернизации и общества.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.