Тема: «Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте»
1. Прочитать трагедию У. Шекспира “Ромео и Джульетта”;
2. Выполнить устные задания и ответить письменно на во Что говорит Ромео о любви в начале трагедии, до знакомства с Джульеттой? Как
он ведет себя? (письменно)
 Найти и зачитать отрывки из текста, в которых герои говорят о своих впечатлениях
друг от друга при первой встрече (устно)
 Почему автор героиней делает такую молодую девушку? (п.)
 Как любовь воздействует на героев: как ведут себя Ромео и Джульетта до и после
знакомства? (п.)
 Подготовить выразительное чтение сцены объяснения героев ночью в саду.(устно)
 Как юные герои относятся к вражде своих семейств? Какое событие сыграло
роковую роль в судьбе героев? Хотел ли Ромео гибели Тибальта? Почему? (п.)
 В чем видят герои смысл жизни? Почему погибают герои? Есть ли смысл в гибели
героев? (п.)

200

232

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

22222ssssssss

Литература

4,7(23 оценок)

2.1)Пустая тягость, тяжкая забава,

Нестройное собранье стройных форм,

Холодный жар, смертельное здоровье,

Бессонный сон, который глубже сна.

Вот какова, и хуже льда и камня,

Моя любовь, которая тяжка мне.

(Акт I. Сцена 1)

Что есть любовь? Безумье от угара,

Игра огнём, ведущая к пожару,

Воспламенившееся море слёз,

Раздумье — необдуманности ради,

Смешенье яда и противоядья.

(Акт I. Сцена 1)

Я потерял себя, и я не тут.

Ромео нет. Ромео не найдут.

(Акт I. Сцена 1)

2.3)Для того, чтобы показать всю страсть и любовь в столь молодом возрасте

2.4)Влюбились друг в друга с первого взгляда, были готовы на все, чтобы быть вместе: Ромео выпил яда, чтобы попасть к ней, а Джульетта - убила себя кинжалом, увидив мертвого Ромео

Объяснение:

Marina4578

Литература

4,7(81 оценок)

Шерлок холмс - герой повістей а. конан доїла « етюд у багряних тонах » (1887) , «знак чотирьох» (1890) , « собака баскервілів » (1902 ) і збірок оповідань «пригоди шерлока холмса » (1891) , «спогади про шерлока холмса » (1892-1893) та інших . образ незвичайно спостережливої людини , здатного розгадати якусь головоломну ситуацію , пояснити щось , що здавалося незбагненним , з'явився в літературі до конан доїла . едгар по створив дюпена і леграна , попередників ш. х. у. коллінз написав детективний роман «місячний камінь» , де професійний сищик і проникливий сільський лікар розгадують неймовірно заплутану історію викрадення індійського алмазу . а. к. доїв продовжив розробку жанру і зробив це настільки успішно , що багато читачів повірили в реальність ш. х. , почали писати листи на бейкер- стріт , де , як відомо , жив цей геніальний сищик , ділячи квартиру зі своїм другом і літописцем доктором ватсоном . подібну пару першим описав е. по - поруч з непересічною особистістю перебувала людина вельми звичайних достоїнств , недурний , але й не здатний осягнути хід міркувань свого друга і тому потребує поясненнях , які також необхідні і читачам . доктор ватсон - зацікавлений спостерігач , а часто і учасник пригод ш. х. , із захопленням стежить за його роботою і описує її в своїх оповіданнях . завдяки його записам нам стали відомі методи , звички та особливості ш. х. воістину це був абсолютно унікальна людина , його розум не знав рівних , і він вибрав незвичайну сферу застосування своїх обдарувань - криміналістику , віддавши власний інтелект розслідуванням незрозумілих вбивств , страшних загадок або таємничих зникнень . як суперник ш. х. ( правда , досить смішного і напрочуд нетямущого ) виступає професійний сищик скотланд -ярду лейстрейд , часто приписує собі успіхи знаменитого детектива - любителя. за традицією , що бере початок в ійському дендізм , любитель , який робить що-небудь з одного тільки інтересу і власного задоволення , вище професіонала , який працює заради шматка хліба. саме тому конан доїв за доктора ватсона всіляко підкреслює , що його герой - джентльмен , люблячий на дозвіллі розгадати одну- дві кримінальні загадки і що вибирає найбільш цікаві для себе. ш. х. може відмовитися від справи герцога , який обіцяє нечуваний гонорар , і зайнятися історією простий гувернантки , яка не має ні гроша. король богемії пропонував йому дорогоцінний перстень , але ш. х. попросив натомість лише фотографію жінки , яка змогла розкусити його задум і викликала тим самим його захоплення. особливу чарівність цього образу пов'язано з тим , що в ньому дивовижно поєднуються неймовірна спостережливість , гострий розум з простими людськими симпатіями і слабкостями . ш. х. - прекрасний скрипаль , він любить музику , тютюн і часом здатний цілими днями лежати на дивані , розпалюючи люльку і ві роздумів . але періоди апатії змінюються приливами шаленою енергії , і ось він знову готовий мчати на інший кінець лондона , щоб влаштовувати засідку або вивчати місце події. блискуча розгадка і піймання злочинця - звичайний фінал таких історій. проникливість ш. х. здається надприродною , але його пояснення завжди прості , і недогадливий доктор ватсон з досадою констатує , що і він міг би сам здогадатися , якби звернув увагу на ту чи іншу деталь . «ви дивіться , але ви не спостерігаєте , а це велика різниця» , - пояснює ш. х. секрет свого мистецтва. нащадками ш. х. в детективному жанрі стали еркюль пуаро , комісар мегре і багато інших персонажів

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.