8. Прочтите отрывок из обращения и укажите имя императора, к которому были обращены слова:
«Мы, рабочие и жители города Санкт-Петербурга разных сословий, наши жёны и дети, и бес старики-родители, пришли к тебе, государь, искать правды и защиты… Народ лишён возможности
выражать свои требования, участвовать в установлении налогов и расходовании их …»
9.Расположите события революции 1905—1907 гг. в хронологической последовательности. Запишите
цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
1) созыв II Государственной думы
2) Декабрьское вооруженное восстание в Москве
3) «Кровавое воскресенье»
4) восстание на броненосце «Князь Потемкин Таврический»
5) третьеиюньская монархия
10. Расположите события 1905—1907 гг. в хронологической последовательности. Запишите цифры,
которыми обозначены события, в правильной последовательности.
1) столыпинская аграрная реформа
2) принятие манифеста «Об усовершенствовании государственного порядка»
3) роспуск II Государственной думы
4) создание Совета в Иваново - Вознесенске
5) созыв I Государственной думы
11. Прочтите отрывок из доклада министра Николаю II и укажите фамилию автора этого доклада:
«При нашей бедности капиталов внутри страны, при необходимости значительную часть народных
сбережений расходовать на государственные потребности, особенно на усиление боевой готовности и на
развитие железных дорог, необходимый рост нашей ...промышленности может совершиться не иначе, как
при непосредственном содействии иностранных капиталов».
12. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и напишите фамилию государственного
деятеля, о котором идёт речь.
«Он многое задумывал осуществить. "Дайте только 20 спокойных лет — и вы не узнаете России", —
говорил премьер. Так это или не так, нам не дано узнать….Один из наиболее ярких премьер-министров
России унёс с собой большинство своих планов и начинаний».
13. Среди видных русских художников конца XIX-начала XX вв. можно назвать:
1) А.Н.Скрябина, С.В. Рахманинова, И.В.Стравинского, А.К.Глазунова, Л.В. Собинова, Ф.И. Шаляпина.
2) К.С.Станиславского, В.И.Немирович-Данченко, Ф.В. Комиссаржевской, Е.Б.Вахтангова, А.Я.Таирова,
В.Э.Мейерхольда
3) А.Блока, А.Белого, Н.Гумилева, А.Ахматову, В.Брюссова, В.Маяковского.
4) Б.А.Врубля, В.Э.Борисова – Мусатова, К.А.Коровина, А.Н.Бенуа, Б.М.Кустодиева, П.В.Кузнецова
14. Основными модернистскими направлениями в русской живописи начала XX в. являлись:
1)Барокко, рококо, ампир.
2) символизм, футуризм, авангардное искусство
3) классицизм, сентиментализм, романтизм.
4) символизм, акмеизм, имаженизм.
15. Ведущей тенденцией в деятельности большинства художников и литераторов рубежа XIX – XX вв.
было (была):
1) усиление внимания к социальной проблематике по сравнению со 2-й половиной XIX в.
2) приверженность старым формам и методам художественного выражения, сложившихся во 2й половине
XIX в.
3) стремление найти новые формы и методы художественного выражения
4) стремление осуществлять свое творчество в рамках жестких канонов, диктуемых государственной
властью и Православной церковью
Ответы на вопрос:
В первых годах XX века, Россия оставалась абсолютной монархией. Страной, где отсутствовали политические свободы, где управление обширным государством в месте с его колониями сосредотачивалось в руках самодержавного императора. В государстве, простиравшейся на огромной территории Евразии, отсутствовала конституция и представительные учреждения, ограничивающие власть монарха. Противоречия между самодержавием и новыми экономическими отношениями, складывавшимися в стране, к началу века достигли своего апогея. Понимая, что старые методы управления столь огромным по своим масштабам государством не могут отвечать потребностям нового времени, царь предпринимает некоторые уступки в сторону создания представительного органа власти -Государственной Думы. Манифест 17 октября 1905 года вошел в историю Российской империи как первый документ, учредивший в системе имперского управления институты конституционной монархии, обосноваться которой не удалось в силу исторических событий. На основании данного документа в период царствования Николая II действовало четыре созыва Государственной Думы. Депутатами от Казахстана в двух первых являлись виднейшие представители казахской интеллигенции: А. Беремжанов, А. Букейханов, А. Кальменов, Б. Кулманов, Б. Каратаев, М.Тынышпаев.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
timon790119.03.2021 16:21
-
Александраlove118.08.2022 03:07
-
masky80984Женя16.06.2022 13:48
-
anya240324.02.2023 00:20
-
alexfeels55516.03.2021 15:08
-
Мишутка89025.03.2023 15:37
-
nlapenko16.11.2020 02:48
-
АйлинМалик17.02.2020 10:51
-
topaxx10006.10.2020 21:47
-
fantomac71825.02.2021 02:11
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.