А1. Определите тип предложения: Звуки росли, крепли, полнели, становились всё
более и более властными, захватывали сердца объединенной и замиравшей толпы.
а предложение с однородными членами;
б предложение с обособленным определением;
в предложение с обособленным обстоятельством;
г) сложное предложение.
А2. Найдите сложное предложение.
а) Пушкин собирал песни и сказки и в Одессе, и в Кишиневе, и в Псковской губернии.
б) Дорога, мощенная булыжником, поднималась на вал
в) По природе стыдливая и робкая, она досадовала на свою застенчивость
г) Я заворачивался и съёживался, потому что на меня сильно подуло холодом.
А3. Укажите ССП (знаки препинания не расставлены):
а) Она не расслышала его так как голос его был глух и прерывался.
б) Мне подарили книгу которую все сейчас обсуждают
в) На улице сильно похолодало зато в доме было тепло и уютно.
г) Все столики в кафе были заняты сесть было некуда.
А4. Определите тип ССП в зависимости от вида союза: Тихо было на море, только
изредка ветер поднимал лёгкую рябь.
а) ССП с соединительным союзом;
б) ССП с противительным союзом;
в) ССП с разделительным союзом;
г) ССП с соединительным и противительным союзами.
А5. Укажите СПП (знаки препинания не расставлены):
а) Ещё недавно люди мечтали о Марсе а сегодня туда готовят экспедицию.
б) Белка спрыгнула на землю и больше её не было видно но мне стало веселее.
в) Затея наша как мы ни старались провалилась.
г) Дул ветер шёл дождь, гремел гром.
А6. Определите вид придаточного предложения: Мы подошли к дому, где жил
Пушкин.
а) придаточное изъяснительное;
б) придаточное определительное;
в) придаточное времени;
г) придаточное места;
А7. Укажите БСП (знаки препинания не расставлены):а) Мы вернулись к экспонатам каких не найдёшь ни в одном другом музее.
б) Он любит поговорить по телефону я же предпочитаю общение в чате.
в) Все с увлечением прочитали роман я тоже решил прочитать его.
г) Окно не было открыто я сама его закрывала.
А8. Определите смысловые отношения в БСП: Ты обещал так держи слово.
а) причина; б) пояснение; в) условие; г) время;
А9. В каком предложении между частями бессоюзного сложного предложения нужно
поставить тире (знаки препинания не расставлены).
а) Придёт лето поедем отдыхать на море.
б) Вдруг чувствую кто-то осторожно берет меня за плечо.
в) Пришла зима в марте побежала под гору талая вода.
г) Сон её был беспокойным она каждый час.
А10. Определите тип предложения (знаки препинания не расставлены): Солнце
закатилось и ночь последовала за днем без промежутка как это обыкновенно бывает
на юге.
а) ССП; б) СПП; в) БСП; г) СП с разными видами связи.
А11. Найдите предложение с пунктуационными ошибками.
а) Лес рубят – щепки летят.
б) На дворе декабрь в половине; окрестность охваченная неоглядным снежным саваном
тихо цепенеет.
в) Мне стало совестно, и я не мог докончить начатой речи.
г) Успокойтесь, рана не опасная.
А12. Найдите правильное объяснение наличия или отсутствия знаков препинания в
предложении (знаки препинания не расставлены): Печален я со мною друга нет с кем
долгую запил бы я разлуку кому бы мог пожать от сердца руку и пожелать весёлых
много лет.
а) ССП, между частями сложного предложения ставится запятая.
б) СПП, между частями сложного предложения ставится запятая.
в) БСП, между частями сложного предложения ставится двоеточие.
г) СП с разными видами связи: между первой и второй частью бессоюзная связь (нужно
ставить двоеточие), между второй и третьей –подчинительная (нужно ставить запятую).
264
476
Ответы на вопрос:
Корень свеж значение не старости оживлености суффикс о суффикс наречия свежо это наречие
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Налим1230.03.2021 17:02
-
kilala0002.06.2023 00:51
-
BRB98710.06.2023 05:32
-
настя760329.03.2022 21:00
-
davleeva28.05.2021 23:35
-
GucciGang00728.05.2020 21:10
-
hhggg115.05.2020 02:26
-
Пикантные08.05.2021 21:11
-
Brutal9409.04.2020 08:27
-
tarassedelniko14.09.2022 07:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.