ЧАСТЬ 1 А1. У какого слова НЕПРАВИЛЬНО определен образования? 1) премилый – приставочный выход – суффиксальный подоконник – приставочно-суффиксальный пешеходный – сложение А2. Укажите слово, в котором НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 1) баловАть 2) жалюзИ 3) красИвее 4) газопрОвод А3. В каком примере допущена грамматическая ошибка? 1) по их мнению 2) до полутора суток 3) стрижется у мастера 4) более сильнее А4. У какого слова НЕВЕРНО охарактеризованы морфологические признаки? 1) к сирени – существительное 1 склонения 2) семеро – собирательное числительное 3) любой – определительное местоимение 4) слушать – глагол 1 спряжения А5. Какая особенность проиллюстрирована этими примерами: гляжу – глядишь – глядит? 1) изменение по временам 2) склонение 3) изменение по лицам 4) изменение по числам А6. В каком ряду все слова относятся к одной части речи? 1) мой, кто-то, всякий 2) двухэтажный, тройной, пятнадцать 3) езда, поездки, ездовой 4) скользить, предупреждать, похождения А7. В каком ряду во всех словах пишется удвоенная согласная? 1) ра(с,сс)ыпаться, оловя(н,нн)ый 2) ба(л,лл)ада, гуси(н,нн)ый 3) бе(з,зз)лобный, серебря(н,нн)ый 4) бе(с,сс)корыстный, тума(н,нн)ый А8. В каком ряду все слова пишутся слитно? 1) (не)нашли, (не) был 2) (не)громкий, (не)сколько 3) (не)решили, (не)лепость 4) (не)зрелый, (не)один А9. В каком ряду во всех словах пишется и? 1) на яблон…, наход…м 2) над широк…ми полями, мне не вер…тся 3) разгул…вать, замира…т 4) постро…ли, собира…тся А10. В каком слове пропущена буква е? 1) Гореть в пламен_; 2) стоять в коридор_; 3) ждать на станци_; 4) забывать о времен_ А11. У какого прилагательного неверно определён разряд? 1) Холодный (ветер) – качественное прилагательное; 2) классный (журнал) – относительное прилагательное; 3) лисья (нора) - притяжательное; 4) железная (дверь) – качественное прилагательное. А12. В каком предложении не с выделенным словом пишется раздельно? 1) Эта школа вовсе (не)новая. 2) Новая книга оказалась (не)интересной. 3) Я допустил (не)значительную ошибку. 4) Мы с Ваней (не)разлучные друзья. А13. В каком ряду во всех прилагательных пишется нн? 1) Дли__ый, серебря__ый, стекля__ый; 2) лу__ый, деревя__ый, стари__ый; 3) голуби__ый, кожа__ый, стекля__ый; 4) глиня__ый, оловя__ый, безветр__ый А 14. Какое прилагательное пишется слитно? 1) (Юго)восточный (район); 2) (светло) зелёная (листва); 3) (сельско)хозяйственная (академия); 4) (лукаво)хитрый взгляд.
214
443
Ответы на вопрос:
Три (метра) – имя числительное. i обозначает количество предметов: сколько метров? три. н. ф. – три. ii морфологические признаки: постоянные – количественное, целое, простое; непостоянные – в именительном или винительном падеже (словосочетания недостаточно для того, чтобы это определить – нужно предложение) iii (что? ) три метра (всё словосочетание может быть подлежащим или сказуемым, если числительное в именительном падеже, или дополнением, если числительное в винительном падеже)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
polinafaber25.03.2021 22:05
-
MariaSet01020330.06.2023 11:54
-
dima272718.08.2020 19:28
-
орало224.03.2022 23:45
-
DenQ04a18.01.2022 12:36
-
Ангелиночка0225.01.2022 03:26
-
gzhanatugan29.12.2022 00:26
-
adrien300007.07.2022 17:05
-
LizaShm29.06.2021 23:49
-
kurakin9902.01.2023 18:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.