Выполнить тест:
1.Какое из прилагательных образовано суффиксальным супермодный
2)подводный
3)безработный
4)усидчивый
2. В каком прилагательном пишется одна Н?
1) пчели(н,нн)ый рой
2) деревя(н,нн)ый дом
3) дикови(н,нн)ая монета
4) искусстве(н,нн)ые цветы
3. Раскройте скобки. В каком ряду оба сложных слова пишутся слитно?
1) (юго)восток, (бледно)синий
2) (генерал)майор, (добрый)предобрый
3) (фото)сессия, (четырёх)этажный
4) (пол)листа, (лесо)парковый
4. Вставьте пропущенные буквы. В каком слове пишется приставка ПРИ-?
1) пр…кратить разговор
2) пр…слать телеграмму
3) пр…увеличить опасность
4) пр…бывать в плохом настроении
5. В каком слове сохраняется И после приставки?
1) пред…нфарктный
2) об…скивать
3) сверх…нтересный
4) под…грать
6. В каком варианте ответа допущена ошибка в характеристике причастий из приведённого ниже предложения?
Заработанный ломоть лучше украденного каравая.
1) Оба причастия страдательные
2) Оба причастия времени.
3) Оба причастия в предложении являются определениями.
4) У обоих причастий одинаковые непостоянные признаки.
7. Раскройте скобки. В каком варианте ответа пишется одна Н?
1) убра(н,нн)ая комната
2) порва(н,нн)ые брюки
3) нестриже(н,нн)ые волосы
4) топлё(н,нн)ое в печке молоко
8. В каком варианте ответа допущена ошибка в характеристике деепричастия из приведенного предложения? Не поживши вместе, друга не узнаешь.
1) образовано от основы настоящего времени с суффикса –вши
2) совершенного вида
3) относится к глаголу-сказуемому не узнаешь
4) в предложении является обстоятельством.
9. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых следует поставить запятые.
Я близко видел, как (1) уцепившись за край гнезда (2) птички кормят своих детей 3) приветствующих родителей весёлым и бодрым писком.
10. В каком варианте ответа допущена ошибка в характеристике имен числительных из приведенного ниже предложения? Семеро наваливай, один тащи.
1) семеро – количественное числительное, собирательное.
2) семеро изменяется только по падежам.
3) один – количественное числительное, разряд «целые числа»
4) один изменяется только по падежам.
11. В каком варианте ответа допущена ошибка в характеристике местоимений из приведенного ниже предложения. Не делай другим того, чего себе не пожелаешь.
1) Другим – определительное местоимение, изменяется по падежам, числам и родам.
2) Того - указательное местоимение, изменяется по падежам, числам и родам.
3) Чего – относительное местоимение, изменяется по падежам и числам.
4) Себе – возвратное местоимение, изменяется по падежам
250
276
Ответы на вопрос:
1.4)
2.1)
3.3)
4.2)
5.3)
6.1)
7.4)
8.1)
9.Я близко видел, как уцепившись за край гнезда,птички кормят своих детей приветствующих родителей весёлым и бодрым писком.
10.4)
11.3)
На удивительную силу глагола обращали внимание многие писатели. а. н. толстой, например, писал: «движение и его выражение — глагол — являются основой языка. найти верный глагол для фразы — это значит дать движение фразе» . «глагол — самая огнепышущая, самая живая часть речи. в глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. да ведь и назначение глагола — выражать само действие! » — это слова писателя а. югова. а вот мнение нашего современника, писателя ю. бондарева: «по моему глубокому убеждению, вся разительность прозы — в глаголе, ибо глагол — это действенность характера» . по подсчётам учёных, глагол занимает второе место (после существительных) по частоте употребления в речи. причём в текстах разных стилей глаголу отводится неодинаковая роль. так, в официально-деловом стиле примерно 6% глаголов, а в научном — около 10%.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
olesay1234502.01.2023 23:04
-
sasagolyakov16.04.2021 07:56
-
КЁНУЛЬ0728.03.2020 04:21
-
smirnovaanastas506.02.2020 17:39
-
hers2531.01.2021 22:39
-
Chekinae08.05.2021 08:59
-
Хфк16.02.2020 22:55
-
Kit150829.05.2022 18:55
-
Анна11111111514.06.2021 21:13
-
khokhr15.01.2020 07:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.