Тест 1. Отметьте предложения с ошибками в формах существительных и прилагательных.
1. В сумке оказалось пять крупных ярко-оранжевых апельсин.
2. Организована продажа апельсинов, бананов, лимонов, яблок и других фруктов.
3. Икра из баклажанов мне нравится больше, чем из кабачков.
4. В нашем районе много детских садов и ясель.
5. Потерялась правая тýфля.
6. Она перемерила несколько пар туфлей.
7. Нет ли у тебя лишней пары носок?
8. Мы выполнили четыре тренировочных теста и две контрольные работы.
9. Утром я пью горячий кофе со сливками.
10. Ваш сын – большой умница.
11. У Вари богатая коллекция брелоков.
12. В магазине не было кочерёг.
13. Некоторым пассажирам не хватило полотенец.
14. До Москвы мы едем плацкартом.
15. Многие жители района не пришли на выбора.
16. Нужно воспитывать у детей бережные отношения к природе.
17. Занятия ведут опытные лектора.
18. Импортная шампунь мне избавиться от перхоти.
19. Анна обратила внимание на необычную тюль, закрывавшую окна гостиной.
20. Дыню разрезали на пять доль.
21. Она очень умна и воспитана.
22. Наш сын больной гриппом.
23. Для занятий эта комната мала.
Тест 2. Отметьте предложения, в которых неправильно образованы формы степеней сравнения прилагательных и наречий.
1. Двадцать – это самый наивысший балл на экзамене по русскому языку.
2. Постепенно я более лучше изучил его характер.
3. Ученые уверены, что новый сорт кукурузы будет отличаться более высокой урожайностью.
4. К удивлению болельщиков, В соревновании победил самый молодой и мало известный спортсмен.
5. Сегодня русский язык изучается в школе менее серьезно, чем того требует время.
6. Самыми интереснейшими оказались сочинения на свободную тему.
7. Из всех участниц конкурса она выглядела наименее привлекательно.
8. На окраинах города воздух менее загрязнен, чем в центре.
Тест 3. Отметьте предложения с нарушением норм употребления наречий.
1. Ящик заколочен наглухую.
2. Вряд ли удастся уехать утром.
3. Ты стараешься зазря.
4. Концы трубки запаяны наглухо.
5. Принеси глобус и заодним захвати журнал.
6. Он не будет работать за бесплатно.
7. Ольга сгоряча наговорила лишнего.
8. Двери открываются внутрь.
9. Разрежьте пирог пополам.
Тест 4. Отметьте нарушения в употреблении глаголов.
1. Дети любят играться с котенком.
2. Кто-то махает нам руками.
3. Положи вилку на место.
4. Возьмемтеся.за руки!
5. Мой тебе совет: летом едь отдыхать на море.
6. Долго пришлось ждать автобуса.
Тест 5. Отметьте предложения с нарушением норм употребления причастий.
1. В письмах, получающихся автором книги, много теплых слов.
2. Широко разливаются наполняемые талой водой реки.
3. Он старался не совершать поступков, приведших бы к осуждению со стороны коллег.
4. Ученики, выполнившие контрольную работу без ошибок, получат зачет по теме.
5. Студенты, учащие на философском факультете, хоошо сдали сессию.
6. В следующем туре олимпиады будут участвовать школьники, набирающие в первом туре не менее двадцати баллов.
7. Мерцающая в небе луна отражается в небе крупным медным диском.
8. На кафедре пройдет обсуждение, сумеющее вскрыть достоинства и недостатки нового метода обучения русскому языку.
Тест 6. Отметьте предложения с нарушением норм употребления деепричастий.
1. Определивши направление и силу ветра, можно прогнозировать изменения в природе.
2. Сломив сопротивление противника, батальон занял село.
3. Мальчики бежали сломив голову.
4. Снявши голову, по волосам не плачем.
5. Заговорив о делах, мы забыли о времени.
6. Что имеем – не храним, потерявши – плачем.
7. Потерявши книгу, принесите в библиотеку другую.
Тест 7. Отметьте предложения с нарушением норм употребления числительных.
1. Самолет с восьмидесятью пассажирами на борту совершил посадку.
2. Мы думаем ограничиться двустами тысячами рублей.
3. Вода течет из обоих кранов.
4. Рассказы писателя публиковались с тысяча восьмисот девяносто пятого года.
5. Я дочитал книгу до двухсот одиннадцатой страницы.
6. С обоих сторон реки густой лес.
7. Выпишите два первых предложения из трехсот девятого упражнения.
8. Мы прожили в гостинице полторы суток.
9. Санаторий находится в полутораста километрах от города.
10. Покупатель обнаружил дефекты у обоих брюк.
11. Собрание абитуриентов перенесли в триста двадцать четвертую аудиторию.
12. На арене четверо медвежат и три взрослых медведя.
13. Главные герои последних репортажей – трое похищенных журналистов.
14. На факультативное занятие пришли только двое пятиклассниц.
15. В этой заброшенной норе жили, оказывается, трое лисят.
16. К семи целым двум пятым прибавьте три пятых.
17. Две трети участка заняты ягодными и фруктовыми деревьями.
18. Осталось ехать не более полутораста километров.
19. На эту работу уйдет не более полутора часов.
20. Остров находится от нас в полуторах часах лету.
229
284
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
mikrob2226.09.2020 19:35
-
Rusik27637815.03.2021 09:47
-
JessyMurMur05.04.2022 08:45
-
saaafffina890227.10.2020 15:05
-
Mymir0630.06.2020 21:56
-
Марина1768121.01.2023 17:44
-
Кунілінгус09.11.2020 09:26
-
dragon6407.12.2020 07:01
-
айлимайли27.05.2020 02:19
-
427v221.04.2023 11:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.