Есть ответ 👍

вариант 2 древний рим
1. Первые государства появлялись там, где главным занятием лю¬дей становилось:
а) собирательство; б) скотоводство; в) земледелие; г) ткачество;
д) ремесло; е) строительство; ж) ведение военных действий.

2. С 1-го века до н.э. империей называют:
а) Египетское государство; б) Ассирийское государство; в) Римское государство;
г) Греческое государство; д) Персидское государство.

3. В 5-м веке до н.э. высшая власть в Афинском государстве принадлежала:
а) стратегу; б) архонту; в) демосу; г) Совету старейшин; д) ареопагу.

4. Законы Солона заложили в Афинах основы демократии, что по-гречески означает:
а) «власть тирана»; б) «власть знати»; в) «власть народа»; г) «власть архонта»; д) «власть сенаторов».
б) Фемистокл;
в) Цезарь;
г) Александр Македонский;
д) Сципион.

5. Соотнесите имена выдающихся полководцев древности и бит¬вы, в которых они участвовали:
а) Камбиз; б) Фемистокл; в) Цезарь; г) Александр Македонский; д) Сципион.
1) Саламинское сражение;
2) завоевание Египта персами;
3) битва близ города Зама;
4) покорение Заальпийской Галлии;
5) битва при Гавгамелах;
6) битва у мыса Акций;
7) битва на Марафонской рав¬нине;
8) битва при Херонее.

6. Укажите имя человека, не являвшегося царем:
а) Хаммурапи; б) Тарквиний Гордый; в) Солон; г) Филипп Македонский.

7. В 1-м веке до н.э. в Риме правили императоры:
а) Цезарь; б) Нерон; в) Константин; г) Гонорий; д) Траян; е) Октавиан Август; ж) Марк Аврелий.

8. «Наше государство является школой всей Эллады, и каждый из нас может с легкостью проявить свою личность в самых различных жизненных условиях», — сказал:
а) Солон; б) Мильтиад; в) Фемистокл; г) Перикл.

9. Укажите архитектурные сооружения, принадлежащие Двуречью, Китаю и Греции:
1) Двуречье;
2) Китай;
3) Греция.
а) Великая китайская стена;
б) ворота богини Иштар;
в) Вавилонская храмовая баш¬ня;
г) храм Артемиды в Эфесе;
д) висячие сады Семирамиды;
е) Парфенон;
ж) храм Ники Бескрылой.

10. Основными изобретениями китайцев, используемыми и сейчас, являются:
а) календарь; б) цифры; в) компас; г) бумага; д) монеты; е) чай; ж) шелковые ткани.

11. Особенностью древнегреческого письма не является.
а) передача гласных звуков отдельными буква¬ми; б) точная передача при письме звуковой речи;
в) передача согласных звуков буквами; г) рисунчатый облик греческих букв.

12. Отметьте зрелище, которое не любили древние римляне:
а) гладиаторские бои; б) конные состязания;
в) театральные представления; г) морские бои.

13. Соотнесите имена выдающихся поэтов, писателей и их произве¬дения:
а) Лукреций Кар; б) Софокл; в) Гомер; г) Геродот.
1) «Антигона
2) «Записки о Галльской войне»;
3) «О природе вещей»;
4) «Одиссея»;
5) «Птицы»;
6) «История»;
7) «Махабхарата»;
8) «Энеида».

14 Писателем, прозванным «отцом истории», был друг Перикла:
а) Тацит; б) Софокл; в) Геродот; г) Тит Ливии; д) Аристотель; е) Платон; ж) Сократ.

15. Первобытные люди верили в то, что:
а) рост численности зверей зависит от количе¬ства солнечных дней в году;
б) души предков переселяются в далекую «стра¬ну мертвых»;
в) во время сна душа покидает тело и встреча¬ется с душами других людей;
г) люди и животные никогда не могут превра¬щаться друг в друга.

16. По представлениям первобытных людей, «страна мертвых»:
а) не существует; б) похожа на земной мир;
в) является страшным подземельем; г) наполнена страшными чудовищами.

17. Египтяне верили, что после смерти судьбу человека вершит:
а) Осирис; б) фараон; в) жрец; г) чудовище Амамат.

18. Будда учил, что главное для человека — это его:
а) происхождение; б) личные достоинства; в) принадлежность к касте; г) вера в переселение душ.

19. Соотнесите мифы и сказания Египта и Греции:
1) Египет; а) миф о Прометее;
2) Греция. б) миф об Осирисе и Исиде;
в) миф о Тесее и Минотавре;
г) миф о троянском коне;
д) Песнь Нилу и солнцу;
е) миф о Дедале и Икаре.

20. Вера в Пантеон (множество) богов сохранилась у:
а) греков; б) римлян; в) египтян; г) евреев; д) вавилонян; е) индийцев.

21. В 4-м веке император Константин заявил о приверженности учению:
а) Конфуция; б) Будды; в) Иисуса Христа; г) Демокрита; д) Аристотеля.

22. Греческие купцы привозили в колонии:
а) льняные ткани; б) папирус; в) оливковое масло; г) мраморные статуи;
д) слоновую кость; е) виноградное вино; ж) зерно.

23. В 6-м веке до н.э. самой большой по территории была:
а) Персидская держава; б) Греция; в) Ассирийская держава;
г) Римская империя; д) Индия.

24. Установите хронологическую последовательность событий ми¬ровой истории:
а) Троянская война; б) взятие Рима готами в) морское сражение при Саламине;
г) взятие Вавилона персами; д) образование единого государства в Египте;
е) правление Хаммурапи в Вавилонии; ж) установление республики в Риме.

139
252
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:


ответ: чувак мені і я тобі тож Объяснение:

nabiulinadasha
4,4(59 оценок)

ответ:на на мой во почему я так и делаю не могу тебе написать в астане в школе для того чтоб не было проблем в астане

Объяснение:

ufs09225
4,4(41 оценок)

1вариант правельный

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS