1.Какое событие произошло в XVII веке?
1)Куликовская битва; 2)начало правления Ивана IV; 3)учреждение опричнины; 4)церковный раскол.
2.Кто из указанный царей правил раньше других?
1)Пётр Первый; 2)Борис Годунов; 3)Михаил Фёдорович; 4)Алексей Михайлович.
3.В каком году завершилось оформление крепостного права на Руси?
1)1550 г.; 2)1649 г.; 3)1682 г.; 4)1700г.
4.Понятие «бунташный век» историки относят к правлению
1) Пётра Первого; 2) Ивана IV Грозного; 3) Алексея Михайловича; 4) Бориса Годунова.
5.Причина Смутного времени
1)захват Москвы поляками; 2)введение Соборного Уложения;
3) пресечение династии Рюриковичей; 4)разорение страны в ходе монгольского ига.
6.Воцарение династии Романовых означало
1)начало боярского правления; 2)окончание смутного времени; 3)завершение феодальной раздробленности; 4)начало нового этапа гражданской войны.
7.В чём состояло значение усиления хозяйственной специализации районов в XVII веке?
1)ускорилось развитие хозяйства; 2)начиналась феодальная раздробленность;
3)ослабла обороно страны; 4)возникли препятствия для складывания всероссийского рынка.
8.Мануфактурой называется предприятие
1)созданное на иностранные деньги; 2)принадлежащее частному лицу; 3)использующее ручной труд и разделение труда; 4)использующее машинный труд.
9.Укажите характерные черты политического развития России второй половины XVII века
1)усиление роли Боярской думы; 2)прекращение созыва Земских соборов; 3)оформление сословно-представительной монархии; 4)возвращение на престол династии Рюриковичей.
10.Что стало причиной проведения церковной реформы?
1)стремление привести к единообразию церковные книги и обряды; 2)стремление ликвидировать языческие верования; 3)желание расширить контакты с Византией; 4)намерение уменьшить влияние церкви на общество.
11.Лишение Никона сана патриарха свидетельствовало о стремлении
1)ликвидировать патриаршество; 2)отделить церковь от государства;
3)преодолеть церковный раскол; 4)поставить царскую власть выше церковной.
12.Какая внешнеполитическая задача стояла перед Россией в середине XVII века?
1)присоединение побережья Северного моря; 2)присоединение белорусских и украинских земель; 3)подавление революции в Англии; 4)установление контроля над черноморскими проливами.
13.Что свидетельствует об «обмирщении» культуры в XVII веке?
1)появление парсуны; 2)запрещение иконописи; 3)церковный раскол; 4)начало книгопечатания.
14.Как называется событие, о котором идёт речь в отрывке из документа?
«И бежал он в Польшу… И бесстыдно назвал себя царём Дмитрием, вечно памятного царя Ивана сыном, утверждая, что избежал рук убийц. И по у литовского короля, чтобы идти с воинством на великую Россию…И дали этому окаянному в литовские войска, и дерзнул бесстыдно прийти в пределы Московского государства, в грады Северские, назвав себя царём Димитрием».
1)опричнина; 2)Смута; 3)феодальная раздробленность; 4)междуцарствие.
Часть 2
Внимательно прочитай задание и запиши ответы на во ответ на каждый во записывай под соответствующей буквой, продолжая нумерацию заданий.
15. Какие повинности несли крестьяне в пользу помещика в XVII веке? Запиши две цифры, соответствующие верным ответам.
1) подушная подать; 2)рекрутская повинность; 3)оброк; 4)барщина; 5)ясак.
16.Установите соответствие между понятиями и определениями. К каждому элементу из первого столбца подбери соответствующий элемент из второго. Запиши выбранные цифры под соответствующими буквами.
ПОНЯТИЕ
А)самодержавие
Б)уложение
В)старообрядчество
Г)вотчина ОПРЕДЕЛЕНИЕ
1)абсолютная монархия
2)сборник законов
3)крупное наследственное землевладение
4)движение, враждебное официальной церкви
Прочитайте отрывок из исторического источника и выполните задания 17, 18.
«Гетман говорил:
«Господа полковники, есаулы, сотники, всё войско запорожское! Бог освободил нас из рук врагов нашего восточного православия, хотевших искоренить нас так, чтоб и имя русское не упоминалось в нашей земле…Об утеснениях от польских панов и вспоминать не надобно… Великий царь христианский, сжалившись над нестерпимым озлоблением православной церкви в Малой Руси, не презрел наших шестилетних молений, склонил к нам милостивое своё царское сердце и прислал к нам ближних людей с царской милостью. Возлюбим его с усердием».
17. А) О каком событии идёт речь в документе?
Б) В каком году оно произошло?
18. А) Назовите имя гетмана и имя православного царя, о которых говорится в документе.
Б) Какое событие стало последствием действий, о которых говорится в документе.
286
462
Ответы на вопрос:
1россия 17 102 345 км2 2 канада 9 976 139 км2 3 китай 9 640 821 км2 4 сша 9 522 057 км2 5 бразилия 8 511 965 км2 6 австралия 7 686 850 км2 7 индия 3 287 590 км2 8 аргентина 2 766 890 км2 9 казахстан 2 724 900 км2 10 алжир 2 381 740 км2
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Alle96303.04.2021 21:12
-
Ruki223324.04.2020 21:35
-
akrut04.06.2022 07:31
-
анаркааа5416.01.2023 02:52
-
BoomerLass17.02.2022 21:39
-
jjiki25.05.2020 23:34
-
Maxbys25.09.2020 13:57
-
ЯнаLove714.01.2020 21:27
-
YlankinaAnastasiya17.12.2020 06:02
-
Artem1230907.04.2020 08:04
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.