В каком варианте ответа указаны ряды слов, относящихся к одной части речи?
А. написана, открытый, предусмотревший, освещённая
Б. кто-нибудь, кто-то, чуть-чуть, из-за
В. прочитал, идти, стеречь, скажешь
Г. задуманы, говоря, молвив, какая-то
1) Б, В 2) В, Г 3) А, Б 4) А, В
2. В каком слове последняя буква является окончанием?
1)с такси
3)(говорить) по-немецки
4)твои
3. Какое слово состоит из двух приставок, корня и двух суффиксов предугадав
предположить
перебежал
4. Где указаны ряды слов, в которых на месте пропуска пишется одна и та же буква?
А. беспр..кословно, закле..на, вследстви.. засухи
Б. в расстилающ..мся туман.., увид..в, отча..вшийся
В. услыш..на, издавн.., обиж..нный
Г. впоследств.., устро..вшись, едва слыш..мый
1) Б, В 2) В, Г 3) А, Г 4) А, Б
5. В каких случаях на месте пропуска пишется буква и?
Это был тот вид бабочек, с которыми мы, как н(1) старались, ещё н(2) разу н(3) встречались н(4) в Крыму, н(5) на Кавказе.
1) 1, 3, 4, 2) 2, 4, 5 3) 1, 2, 4, 5 4) 2, 3
Часть 2
1. В каком варианте ответа указаны слова, в которых допущены орфографические ошибки?
А. за Б. сверхъизысканный
В. неприступный
Г. незгибаемый
1) А, Б 2) Б, В 3) Б, Г 4) В, Г
2. В каком варианте ответа указаны ряды слов, в которых на месте пропуска пишутся НН?
А. вещь подли..а, много раз стира..ый, пересоле..ый суп
Б. штопа..ые носки, маринова..ые грибы, лебеди..ая песня
В. жаре..ые в масле, рассказывал увлечё..о, вещь це..а
Г. кова..ый сундук, ветре..ый день, смышлё..ый малыш
1) А, Г 2) А, В 3) В, Г 4) Б, Г
3. В каком варианте ответа указаны ряды слов, в которых НЕ пишется раздельно?
А. ещё (не)прочитанная книга, (не)приятное впечатление
Б. мусор (не)убран, (не)приняв мер, ничуть(не)интересно
В. (не)завершённая, а начатая работа; (не)скошенный луг, работа (не)сделана
Г. (не)говоря ни слова, (не)проверив, далеко (не)лёгкий путь
1) А, Б 2) Б, В 3) В, Г 4) Б, Г
4. Где указаны ряды, в которых все выделенные слова пишутся через дефис?
А. как(так), (пол)апельсина, как(будто)
Б. жить (по)старому, (кое)как, когда(нибудъ)
В. (по)моему проекту, (давным)давно, что(то)
Г. выть (по)волчъи, (темно)синий, где(то)
1) А, Б 2) Б, В 3) В, Г 4) Б, Г
5. В каком варианте ответа указаны предложения с пунктуационными ошибками?
А. Шумит размахивая ветвями да вершинами старый лес.
Б. Они шли по горной тропе, освещая путь факелами.
В. Собака отпрыгнула взвизгнув и тут же пропала в темноте.
Г. Навстречу ей катил экипаж, запряжённый шестёркой лошадей.
1) А, Г 2) В, Г 3) А, В 4) А, Б
Часть 3
Прочитайте текст и выполните задания 1—5.
По моему глубочайшему убеждению, двадцать первый век должен быть веком гуманитарной культуры.
Природа — чудо из чудес. Миллионы лет она сама управлялась со своими трудностями, рождала жизнь в любых условиях. Человек — высшая точка её развития. И у него есть долг перед природой. Он обязан животным, птицам, растениям не ожидая взамен немедленной награды. Уничтожая природу, он уничтожает среду собственного обитания и в конечном итоге уничтожает себя. (По Д. Лихачёву.)
1. Определите тип речи.
описание
описание с элементами повествования
повествование
рассуждение-размышление
2. Определите стиль речи.
разговорный
научный
публицистический
художественный
3. Какова задача данного высказывания?
сообщить сведения, имеющие научное значение
обменяться мнениями, впечатлениями с близкими или хорошо знакомыми людьми
сообщить сведения, имеющие деловое информационное значение
передать информацию об актуальных во с целью воздействия, формирования общественного мнения
4. Какой из перечисленных признаков не характерен для данного стиля речи?
наличие общественно-политической лексики
ряды однородных членов
выражение отношения к излагаемому
строгость, официальность
5. Укажите средство связи второго и третьего предложений.
синоним
местоимение
повтор одного и того же слова
союз
часть 4
разборы:
(4) - Они шли по горной тропе, освещая путь факелами.
(3) – обязан
(3) - ожидая
(Он обязан животным, птицам, растениям не ожидая взамен немедленной награды)
126
299
Ответы на вопрос:
Часть 1
1-в
2-1)
3-предположить
4-г
5-1
Часть 2
1-Б
2-Г
3-Б
4-В
5-А
Часть 3
тип речи-рассуждение
2-публицистический
3-передать информацию об актуальных во с целью воздействия, формирования общественного мнения.
4-наличие общественно-политической лексики остальное не успела времени нет)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
tereschenkomaria08.08.2020 10:27
-
missisivun201730.06.2023 02:21
-
димас20329.12.2022 18:40
-
ArtLeg15.04.2022 19:58
-
FactorPlay17.03.2020 10:49
-
0987mnbv13.10.2022 09:21
-
ruslana8020508.08.2020 00:47
-
Саша15e06.05.2021 06:18
-
Кристинаuy21.05.2022 21:33
-
kulish110313.04.2020 16:47
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.