1.Каждую ночь, когда все люди спят, отдыхая от дневных трудов, я принимаю бой со
страшным и свирепым противником. Он само зло. Он мой извечный враг. Он меня
жалит, желая погубить. Я дрожу, мое сердце в огне, мое тело в поту, влага выступает на
лице, словно в летнюю пору… наконец мне удается одержать победу, но, увы, не
навсегда. Впереди все новые и новые бои.
___________________________________________________________________
2 Поверьте, мне было нелегко… Все, все были недовольны! Одни корили меня тем, что я
забыл о своем происхождении. Другие, правда, ставили в заслугу, что я очистил их поля.
Да, от камней, лишивших многих сна и покоя. Но те же люди добавляли, что я
остановился на полпути, не доведя дело до конца. И вообще, лучше бы мне писать стихи,
чем пытаться мирить врагов. Увы, упреки были справедливы, но кто осмелится сказать,
что я напрасно прожил жизнь! А как считаете вы?
___________________________________________________________________
3 С молоком матери впитал я ненависть к этому городу. Помню, как мой отец,
знаменитый полководец, готовился к походу в Испанию. Он подозвал меня и с Хочешь отправиться со мной?» - «О да, отец!» - радостно закричал я. «Тогда подойди к
жертвеннику, протяни над ним руку и повторяй за мной». Я в точности исполнил волю
отца… С тех пор десятки лет. Я боролся, одерживал победы, проигрывал и
совершал ошибки, но никогда не изменял данной в детстве клятве!
4 Зависть и злоба терзают меня постоянно. Тот, кому я завидую, красив, добр,
повелевает тысячами людей, при этом все они любят его. Меня же проклинают и
ненавидят. Я захвачу власть над страной и ради этого пойду на все, вплоть до убийства.
___________________________________________________________________
5 Спартанский царь, возглавивший объединённое греческое войско против персов в
Фермопильском ущелье. На третий день битвы после предательства одного местного
жителя положение защитников стало безнадёжным. И тогда войско, он приказал
всем отступать, сам же с тремястами спартанцами остался на верную смерть.
___________________________________________________________________
6 За узким проливом был виден Треугольный остров, где ждали нас тысячи друзей. И
если бы не эти паршивые собаки, назвавшие себя пиратами, мое войско одержало бы еще
не одну победу!
___________________________________________________________________ напиши о ком идёт речь в каждом отрывке
263
442
Ответы на вопрос:
Тверь была конкурентом москве по её влиянию на жизнь руси и также могла быть центром объединения земель,но её влияние ослабло после победы ивана калиты в 1339 году над тверским князем александром михайловичем. при иване iii произошло сильное ослабление новгорода и он присоединил вначале его а затем и тверь.многие новгородцы и тверичи были сторонниками московского княжества и это был важный фактор способствующий победе москвы.можно сказать что на тот момент территория страны стала и возникло государство
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Rav111201.10.2020 13:40
-
жизньпрекрасна217.02.2020 05:50
-
Nastasia887907.05.2023 21:45
-
vaaaadimg06.12.2021 07:36
-
isshaixyt513.03.2022 14:09
-
timatimakarov23.03.2023 21:58
-
bushina211.05.2022 01:25
-
Алима2004113.04.2023 21:30
-
yanamosijchuk01.04.2022 01:43
-
uhbarashek32122.06.2022 08:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.