Есть ответ 👍

Прочитайте текст и выполните задания. (1) Если бы природа чувствовала благодарность к человеку за то, что он проник в ее жизнь и воспел ее, то, прежде всего, эта благодарность выпала бы на долю Михаила Пришвина. (2)Прежде всего жизнь Пришвина — пример того, как чело-век, отрешившись от всего наносного, начал жить только по велению сердца. (3)В таком образе жизни заключается вели-чайший здравый смысл. (4) Человек, живущий в согласии со своим внутренним миром, – всегда созидатель, обогатитель и художник. (5) Неизвестно, что сделал бы в своей жизни писатель, если бы он остался агрономом (это была его первая профессия). (6) Во всяком случае, вряд ли открыл бы миллионам людей рус-скую природу как мир тончайшей и светлой поэзии. (7)Природа требует пристального глаза и непрерывной внут-ренней работы по созданию в душе писателя как бы второго его мира этой природы, обогащающего нас мыслями и обла-гораживающего нас увиденной художником красотой и неожиданными открытиями. (8) Книги Пришвина, по его сло-вам, – это «бесконечная радость постоянных открытий». (9)И все у Пришвина блистает поэзией, как трава от росы. (10) Часто слышу от людей, только что отложивших прочи-танную пришвинскую книгу, одни и те же слова: «Это насто-ящее колдовство!» (11)В чем тайна этого писателя? (12)В чем секрет его книг? (13) Как известно, слова «колдовство», «волшебство» относят обыкновенно к сказкам. (14) Но ведь Пришвин не сказочник. (15) Он человек земли, свидетель всего, что совершается вокруг него в мире. (16) Видимо, секрет пришвинского обаяния, очарования и по-этической пленительности как раз в этой его зоркости. (17) Это та зоркость, что в каждой малости открывает интересное Записать в тетрадь

и увлекательное, что под прискучившим покровом окружаю-щих явлений видит глубокое содержание. (18)И природа благодарна писателю за эту заинтересован-ность и любовь. (По К. Паустовскому) Задание 1. Из предложения 18 выпишите грамматическую основу. Задание 2. Определите тип односоставного предложения, входящего в состав предложения 10. Запишите ответ. Задание 3. Среди предложений 14–18 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним. Задание 4. Среди предложений 1–5 найдите предложение с обособлен-ным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. Задание 5. Среди предложений 1–8 найдите предложение с обособлен-ным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.

222
365
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


Язык, мировой язык, диалог культр, духовное наследие,цивилизация. многоязычный,многонациональный,национальная культура,день языков

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS