1)Какие русские поэты 19 века создали сказку о спящей царевне?, 2)какой русский поэт использовал при создании своих произведений "эзопов язык"?, 3)Какой русский поэт посвятил свое стихотворение Бородинской битве?, 4)В каком произведении русской литературы 19 века есть черт в числе действующих лиц?, 5)как называется повесть русского писателя19 века о двух солдатах,попавших в плен к горцам?, 6)Как называется сказка,в которой главный герой-мальчик,по имени Алеша?, 7)Кого жалеет главный герой в повести В.Г.Короленко "В дурном обществе"?, 8)Почему сказка С.Я.Маршака называется "Двенадцать месяцев"?, 9)Почему рассказ В.П.Астафьева называется "Васюткино озеро"?, 10)Что изображают поэты А.Т.Твардовский и К.М. Симонов в своих стихотворениях"Рассказ танкиста" и Майор привез мальчишку на лафете..."?

1. Сказку о Спящей царевне создал поэт В.А.Жуковский.

2.Эзопов язык присутствует в произведениях М.Е. Салтыкова-Щедрина.

3. Стихотворение «Бородино», поэт - М.Ю. Лермонтов.

4. А.С. Пушкин.

5. «Кавказский Пленник».

6. «Чёрная Курица» или «Подземные Жители».

7. Мальчик Вася, сын судьи, жалеет больную Марусю.

8. Сказка называется так, что бы знать сколько месяцев в году, их черёд. Я о том, что только в сказке месяца могут поменяться местами.

9. Рассказ «Васюткино Озеро» называется так, потому что мальчик, которого звали Васютка, набрёл на озеро, которое ему выжить.

10. Эти поэты пытались донести, как была страшна война, и как ужасно погибали родители. Все должны быть сплочённой командой.

Объяснение:

Впоэме “за далью ” сюжет ослаблен до минимума — это просто путевые заметки, впечатления, раздумья человека, следующего из москвы через всю сибирь. вся поэма построена по принципу обозрения эпохи, народной жизни. здесь изображается не только современность, но и прошлое. события самого узкого, частного, личного характера соотнесены с прошлым, полным трагедийного накала. неожиданная встреча с другом ранней юности на таежной станции тайшет, незаконно репрессированным в 30-е гг. и сейчас возвращающимся обратно, рождает образ-символ прошлого — сложной эпохи: и вспомнил я тебя, друг детства, и тех годов глухую боль. личные воспоминания преобразуются в яркие картины минувшего, связанные с драматическими обстоятельствами и последствиями эпохи культа личности сталина: так это было. четверть века призывом к бою и труду звучало имя человека со словом родина в ряду. мы звали — станем ли лукавить? — его отцом в стране — семье. тут ни убавить, ни прибавить, —олоо так это было на земле. уже в этих воспоминаниях, наряду с величественным и скорбным прошлым, отдельными судьбами людей, друзей детства и молодости, ощущается незаурядная личность лирического героя. масштаб его личности под стать всем тем событиям прошлого, которые он пропускает через свою память. поэма “за далью ” повествует о десяти сутках в настоящем, но вбирает в себя два последних века страны. особенно явственно отголоски прошлого слышатся в поэме твардовского “по праву памяти”, где центральное место занимает проблема того, какую долю “отец народов” уготовил своим детям. выразительно и твердо названная “по праву памяти” поэма родилась как акт сопротивления, всем своим названием взрывала страшное молчание, покрывающее прошлое — многие годы сталинского режима, и била по его организаторам: кто прячет прошлое ревниво, тот вряд ли с будущим в ладу. эта поэма твардовского адресована современной молодежи, обращена к ее духовно-нравственным, идейным поискам и устремлениям “вам из другого поколения” — обращался поэт. необходимо помнить, что не делится на отрезки, события ее не распределяются по чинам и званиям: каждый отвечает за все, что было в прошлом, совершается в настоящем и произойдет в будущем: давно отцами стали дети, но за всеобщего отца мы оказались все в ответе, и длится суть десятилетий, и не видать еще конца.