1. Укажите верное определение.Морфология – это ...
1 балл
раздел лингвистики, в котором изучаются правила расстановки знаков препинания.
раздел лингвистики, который изучает морфемы.
раздел лингвистики, который изучает слово как часть речи.
раздел лингвистики, в котором изучаются звуки речи.
2. Выберите верное продолжение предложения: Лексическое значение слова можно узнать в ...
1 балл
орфоэпическом словаре
орфографическом словаре
этимологическом словаре
толковом словаре
3. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется буква Ь?
1 балл
холодная ноч…, грустно глядиш…
шест…надцать стульев, хорош… собою
собирает…ся уезжать, за ся домой
медный грош…, трудно спрятат…ся
4. Укажите верное написание и объяснение орфограммы в словах пр…брежный, Пр…азовье.
1 балл
приставка ПРИ-, так как имеет значение совершение действия не в полном объеме или на ограниченный срок
приставка ПРЕ-, так как имеет значение «через», «по-иному», близкое к значению приставки пере-
приставка ПРИ-, так как имеет значение близости, смежности
приставка ПРЕ-, так как имеет значение высокой степени качества или действия
5. В каком слове правописание приставки зависит от ее значения:
1 балл
приглушенный
воскликнул
разбудил
посмотреть
6. Выделите ряд, в котором все слова пишутся через дефис
1 балл
(много)голосый, (книга)справочник
(возьми)ка, (полу)круг
(древне)египетский, (снежно)белый
(крем)сода, (изумрудно)зеленый
7. Выделите ряд , в котором на месте пропусков пишется одна буква Н:
1 балл
коше…ые травы, земля распаха…а
ю…ый художник, тка…ый золотом плащ
спута…ая веревка, грачи…ые гнезда
коряво написа…а, пересмотре…ые фильмы
8. В этом предложении не с причастиями пишется слитно.
1 балл
Горы, ещё (не)освещённые солнцем, выделялись на светлеющем небе.
Летом эта деревня окружена (не)проходимыми болотами.
Трава на лугах была (не)скошена.
На столе стоял (не)съеденный мною обед.
9. Найдите предложение с причастным оборотом.
2 балла
Потерянная книга нашлась.
Замеченные вовремя ошибки удалось быстро исправить.
Работа была окончена своевременно.
Сорванные травы и цветы мы раскладывали и сушили в книгах.
10. Укажите вариант, в котором границы причастного оборота выделены неправильно .
2 балла
Посреди двора с кудахтаньем метались три курицы / попавшиеся на рыболовные крючки/.
/На построенном у воды мостике / стоял настоящий морской капитан в белом кителе.
Сквозь пелену тумана смутно виднелись деревья / чернеющие на противоположном берегу реки/.
Воробьи быстро склевали /брошенные им /крошки.
11. НЕ пишется слитно в примере:
1 балл
(не) сделанная работа
(не) выполненный вовремя заказ
(не) решаясь сказать
трава (не) скошена
12. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.Бросая камни в воду,
1 балл
во все стороны летели брызги.
расходятся широкие круги.
Леонардо да Винчи объяснил рас звуковых волн.
у меня было прекрасное настроение.
13. Найдите предложение с ошибкой в употреблении деепричастного оборота.
2 балла
Даже заметив человека, заяц не спешит уходить.
Заметив меня, гусь пригнул шею к траве и двинулся мне навстречу.
Рисуя пейзаж, у художника был задумчивый вид.
Прячась в высоких зарослях камыша и осоки, тихо струится живой лесной ручеек.
14. На месте каких цифр должны быть запятые?Бросив поводья (1) и (2) опустив голову (3) на грудь (4) я ехал еще долго.
2 балла
1,2,3
1,2,3,4
4
1,2,4
15. Укажите ряд, в котором все числительные составные.
1) восемьсот, три тысячи двести тридцать шесть
2) сто сорок семь, двадцать восемь
3) девяносто, тридцать три
4) восемь, триста
16. В каком ряду мягкий знак пишется в середине обоих числительных?
1) 50,100
2) 200,15
3) 500, 60
4) 17,700
17. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) с пятидесятью учениками
2) соседу Корнилюку
3) неисправные клапаны
4) западающая клавиша
18. Определите разряд выделенных местоимений, употребленных в предложении: МЫ заметили, что над НАШИМ домом часто стали пролетать ЭТИ железные птицы.
личное, определительное, указательное
личное, возвратное, указательноеличное
личное, притяжательное, указательное
личное, притяжательное, определительное
19. Укажите ряд , в котором все слова пишутся слитно.
1) (светло)коричневый, (пол)армии
2) (тупо)угольный,(северо)восток
3) (полу)шубок, (пол)города
4) (не)(к)кому, (кресло)кровать
20. В каком из вариантов дается правильное значение фразеологизма собаку съесть
1) иметь большой опыт в чем-то
2) быть злым, сварливым
3) лениться
4) стать известным
137
472
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
elvira12200404.10.2022 21:38
-
Аринка2006119.11.2021 22:27
-
ololshka201629.07.2020 09:34
-
ololoololoev125.02.2022 20:53
-
Totiva28.06.2020 17:50
-
vika347518.11.2022 00:27
-
dfghfgjkhfdjkgh29.12.2022 20:17
-
leo2424223.11.2021 19:10
-
tor14200304.06.2020 17:37
-
dinkooo9608.06.2023 15:42
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.