Спиши предложения, раскрыв скобки. Надпиши над словами, рядом с которыми

находится частица не, часть речи:

1. А всё(таки) Квартет (не)йдёт на лад.

2. Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело (не)пойдёт.

3. Кто виноват из них, кто прав, судить (не)нам.

4. Каких зверей, каких там птиц я (не)видал!

5. «(Не)благодарная!» - промолвил Дуб ей тут.

6. (Не)вежда так(же) в ослепленье бранит науки и ученье.

7. Так делать (не)чего: пришлось писать указ.

8. Что(то) мне (не)хорошо.

9. Папа ругал меня, (не)обращая внимания на мои слёзы.

10. (Не)спиленная садовником ветка заглядывала в окно дома​

В дошкольном возрасте малыши стремительно развиваются и познают окружающий мир. Узнавать новое – это естественная потребность малыша. Что должен знать дошкольник об окружающем его мире? В этой статье мы расскажем о познания мира, что именно должен знать ребенок и в каком возрасте и какие именно игры сформировать знания о мире.

Очень важно дать малышу возможность не только удовлетворять любопытство, но и практиковать знания, накапливать опыт. Дошкольный период – это время, когда у детей возникает первое представление об окружающем мире, взаимосвязях и закономерностях.

Чтобы маленькому человеку узнать в рамках его возможностей как можно больше об окружающем море, необходимо сочетать все три метода формирования знаний.

Познание у дошкольников формируется эмоционально-практическим путем. Малыши моментально обращают внимание на все яркое, необычное и незнакомое.