5 тапсырма. Картаны пайдаланып XVI-XVI ғасыр аралыгында қазақ даласында
отырықшы қоныстарды аныктап шаруашылыктын кай түрлері даргыгандыгын сипаттап, терт
түтік түрін анықтаңыз.
rae
артероорlе it earchlenicinat_assimoi-палатасhеаrlаtеrTwбар. Атаllplus
Астанадан
Ne
Шаруашылық түрі
Төрт түлік түрі
1
Аумағы
Таулы аймақтар
Шөл дала аймактар
Өзен бойлары
2
3
(4
)

228

416

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Neo11118

История

4,4(66 оценок)

Людина спочатку, будучи істотою цікавим, цікавився історією. і не важливо, чия це історія. історія людини, держави, а може й усього світу. адже заглянути в минуле, повчитися помилок предків, отримати уроки невдач і падінь, проаналізувати ситуацію в сьогоденні - ох як буває необхідно. де ще брати рада, як не у історії. минуле не змінити, як не старайся, а ось сьогодення і, тим більше, майбутнє, поки воно не стало минулим, людина змінити в силах. ну, і, нарешті, порадіти, загордитися своїми предками. відчути себе спадкоємцем великих традицій і звичаїв, зрозуміти закономірності перетворення ідей у матеріальні речі і вчинки, усвідомити свою причетність до подій у сьогоденні і відповідальність за це перед своїми нащадками. все це надає історія, постійно доводячи свою необхідність не тільки в наукових колах, але й у справах житейських, побутових. історія не раз показувала свою циклічність. різниця лише в часі та персонажах. але події-то повторюються. і повторюються із завидною періодичністю. адже не можна ж сказати, що історія не показує нам часів, наприклад, розпаду єдиної держави на окремі і незалежні території? не можна. було таке вже. або, наприклад, спроби експансії російської держави з боку країн європи? теж було. і неодноразово. і таких прикладів, якщо придивитися уважніше, можна знайти величезну масу і, відповідно проаналізувати: як всі ці речі «проходили», як їх допускали, як з них викручуватися. уроків маса і відносяться вони не тільки до держави в цілому, але і до конкретної людини. адже не дарма авторитетні вчені порівнюють життя та функціонування держави з життям і функціонуванням окремої людини. зрозуміло, звичайно, що досконально, у всіх проявах та варіаціях, історію вивчити просто неможливо. адже не можна з точністю стверджувати, про що думав і що відчував той чи інший персонаж, або що послужило поштовхом до певних дій і які причини у цього поштовху, оскільки історія є не тільки списком дій, розташованих у хронологічному порядку, але і переплетенням набагато більшої кількості факторів, ніж час, місце розташування та площу. з одного боку це робить важчою вивчення історії , а з іншого, робить цей процес неповторно цікавим та інтригуючим, оскільки, розуміючи причинно-наслідкові зв'язки стався в той чи інший період події, стає ясно і зрозуміло, що предки були далеко не відсталими дикунами, а могли, знали і вміли щось таке, що стане в нагоді скрізь і в усі часи.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.