Пустыни травянистая и кустарниковая (некоторые районы Африки, например Сахара,
Ближнего Востока и Центральной Азии, Большой Бассейн и юго-запад США, север
Мексики и др.). Климат очень сухой, с жарким днем и холодными ночами, осадков менее
200—250 мм в год. Растительность: ксерофитные травы и редкостойный кустарник,
кактусы, множество эфемеров, быстро развивающихся после непродолжительных дождей.
Корневые системы у растений обширные, поверхностные, перехватывающие влагу редких
осадков или стержневые корни, проникающие в землю до уровня грунтовых вод (30 м и
глубже). Животный мир: разнообразные грызуны (тушканчики, суслики), копытные
(куланы, джейран, вилорогая антилопа), хищники (волк, койот, корсак). Из птиц саджа,
рябки, жаворонки. Много пресмыкающиеся, насекомых и паукообразных. Почвы светло-
бурые, сероземы, такыры. Экосистемы хрупкие, легко нарушаются в результате пере
выпаса, ветровой и водной эрозии.
(а) Представьте графически описанную экосистему.
(b) Объясните взаимосвязь компонентов в этой экосистеме это соч по эстество
Задание №2
Объясните переход энергии в экологической пирамиде.
Дана пищевая цепь: ландыш → жук листоед → лягушка → уж. Используя правило
экологической пирамиды, постройте пирамиду, исходя из того, что за период развития
ужа его масса составила 1кг. Сколько составляет масса каждой части пирамиды.
Проанализируйте отрицательное влияние человека на природу в вашем регионе.
Заполните таблицу (первая строка заполнена для примера):
Форма влияния человека
(отрицательная)
Пример Последствие влияния
1. Большое число
автомобилей
Среди регионов Казахстана
лидером является СКО
(на 100 человек приходиться
26 автомобилей)
Загрязнение атмосферы,
болезни органов дыхания у
людей
2.
Используя таблицу, ответьте на во открытия ученный и его изобретение
Джордж Стефенсон
Всемирную известность приобрёл
благодаря изобретённому
им паровозу . Считается одним из
«отцов» железных дорог .
Стефенсон предложил употреблять
железные рельсы (вместо
чугунных), а подушки делать
деревянными, которые
превратились в шпалы
Карл Фри́дрих Михаэ́ль Бенц —
немецкий инженер, изобретатель
одного из первых в мире
автомобилей с ДВС, пионер в
области автомобилестроения.
Бра́тья Уи́лбур и О́рвилл Райт —
два американца, за которыми в
большинстве стран мира
признаётся приоритет
конструирования и постройки
первого в мире самолёта к полёту.
(а) Что общего у этих открытий с точки зрения назначения?
_____________________________________________________________________________
(b) В чем различие этих открытий?
_____________________________________________________________________________
Задание№7
ответьте на во используя информацию из таблицы.
Ученые Вклад казахстанских ученых в развитие естественных
наук
Валентин Петрович
Кузьмин (1893-1973)
Академик В.П.Кузьмин вместе со своими учениками впервые
создал адаптированные к жестким условиям Северного
Казахстана сорта пшеницы. Селекция и семеноводство
зерновых культур в Целинном крае Казахстана.
И.Р. Рахимбаев Основатель биотехнологии в Казахстане, который впервые
выполнил работы по культуре клеток растений. Им основаны
практические и теоретические курсы по клеточной
инженерии.
Хамза Жуматович
Жуматов (1912-1972)
Академик Жуматов Х.Ж. является основателем вирусологии в
Казахстане.
А. В области, какой естественной науки сделали свои открытия данные ученые
Б. Перечислите, разделы естественной науки, в которые внесли свой вклад эти ученые
Задание№8
Соотнесите названия науки с ее определением
наука определение
1. футурология А. Новая отрасль микроэлектроники,
занимающаяся созданием
микроскопических объектов.
2. биотехнология Б. Область социологии, ставящая целью
прогнозирование социальных процессов,
предвидение будущего Земли и
человечества.
3. нано технология В. Использование живых организмов и
биологических процессов для производства
ценных продуктов.
4. генная инженерия Г. совокупность приёмов,
выделения генов из организма (клеток),
осуществления манипуляций с генами,
введения их в другие организмы и
выращивания искусственных организмов .
Ответы на вопрос:
ответ:Истори́ческие исто́чники — весь комплекс документов и предметов материальной культуры, непосредственно отразивших исторический процесс и запечатлевших отдельные факты и свершившиеся события, на основании которых воссоздается представление о той или иной исторической эпохе, выдвигаются гипотезы о причинах или последствиях, повлёкших за собой те или иные исторические события
Устные источники содержат информацию в виде устной традиции, передаваемой из поколения в поколение, из уст в уста и сохраняется в памяти народа.
Вещественные источники — это орудия производства и созданные с их материальные блага: постройки, оружие, украшения, посуда, произведения искусства — всё, что является результатом трудовой деятельности человека.
Письменные источники- это те источники которые писали в древности
Объяснение:не знаю точно Ли так или нет:)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
вованн221.06.2022 07:32
-
Sonechka2005200526.09.2021 08:09
-
zemdy92605.11.2020 00:45
-
Россия11111111111105.07.2021 04:44
-
madeintower13.11.2020 14:00
-
olysenko29028.11.2020 11:51
-
anatoy14.02.2022 15:47
-
danyabro119.04.2023 06:31
-
d2e0n0i5s17.09.2022 10:44
-
youliya1617.12.2020 01:39
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.