1. Исторически сложившаяся совокупность организмов, населяющих относительно
однородный участок суши или водоёма:
а) биоценоз
б) симбиоз
в) анабиоз
2. Экологические факторы, к которым относятся температура и влажность воздуха:
а) биотические
б) абиотические
в) антропогенные
3. Наука о растениях:
а) ботаника
б) биология
в) зоология
4. Главный источник энергии на Земле:
а) вулканы
б) Луна
в) Солнце
5. Количество видов растений на Земле:
а) около 350 тыс.
б) около 2 млн.
в) 100 тыс.
6. Разлагают остатки растений и животных:
а) растения
б) животные
в) бактерии.
7. Использование других животных как среды обитания:
а) хищничество
б) паразитизм
в) симбиоз
8. Водная оболочка Земли
а) атмосфера
б) литосфера
в) гидросфера
9. Уменьшенная модель земного шара:
а) карта
б) чертёж
в) глобус
10. Первый космонавт независимого Казахстана (2015 г):
а) А. Аимбетов
б) Т. Мусабаев
в) Т. Аубакиров
11. Год создания Красной книги Казахстана:
а) 1963
б) 1978
в) 1991
в) зоопарки
12. Экологическая проблема этого озера стоит особенно остро:
а) Арал
б) Жайсан
в) Алаколь
13. Экосистема, созданная человеком:
а) физическая
б) естественная
в) искусственная
14. Многоклеточные, имеющие наиболее строение:
а) беспозвоночные
б) пресмыкающиеся
в) млекопитающие
15. Не имеют листьев, не цветут, не содержат хлорофилл:
а) грибы
б) папоротники
в) кактусы
16. Определите роль растений в жизни человека: (2 б)
Польза:_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Вред:_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
17. Приведите примеры отрицательного воздействия деятельности человека на
атмосферу (не менее трёх).
Ответы на вопрос:
1)а,2)б,3)а,4)в,5)в,6)в,7)б,8)в,9)в,10)а,11)а,12),13)в,14)а,15)а,16) Польза: Во-первых, украшение интерьера. Во-вторых, отдых для глаз и нервов, ибо зеленый цвет успокаивает, а своего рода эстетотерапия справиться с депрессией. В-третьих, всем известны фитонциды, выделяемые, как оказывается, не только соснами в лесу, но и скромными комнатными растениями, находящимися в Вашей квартире. Вред:Ядовитые растения убить человека. Есть растения, которые очень сильно дышат ночью, поэтому человек может тоже умереть от кислородного голодания, либо получить утром сильную головную боль. Есть растения, которые питаются за счет других растений.17)Загрязнение природы, вырубка лесов, браконьерство
вам написали не верный ответ
n- гаплоидный (или одинарный) у половых клеток, а 2n - диплоидный или двойной у соматических клеток. а теперь представьте если у ваших родителей при передачи генетической информации передавался набор 2n, в этом случае у вас должно быть в каждой клетке 92 хромосомы, что не соответствует действительности. удачи.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
vipborisov20007.03.2022 00:20
-
Никитар45615.11.2020 07:36
-
moonlightbiebs1316.02.2022 21:38
-
AvdeevaJanna1407.10.2022 05:56
-
Yarick200504.10.2020 07:48
-
двоишник27117.10.2021 17:32
-
leijlalirva27.07.2022 00:17
-
SVETLANA09837429.11.2020 10:22
-
ksyusham04120.03.2022 17:11
-
Поля502102.09.2020 06:43
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.