krohaela

14.11.2022 09:00

Русский язык

Есть ответ 👍

Замените бессоюзное предложение синтаксическим синонимом (сложноподчинённым или сложносочинённым предложением). Для рыбы нужна чистая вода — будем охранять наши водоёмы. *

2)Укажите сложносочинённое предложение с соединительным союзом *

Дочь училась дома и росла хорошо, мальчик тоже учился недурно.

Либо я всё устрою по-прежнему, либо я его на дуэль вызову.

Отец пожелал мне доброго пути, а дочь проводила до телеги.

3)Найдите 2 ошибочных утверждения *

Сочинительные союзы бывают соединительными, противительными, подчинительными и противительными.

В сложноподчиненном предложении есть главная и придаточные части

В сложносочиненном предложении составляющие его части равноправны и связаны с интонации, сочинительных союзов и союзных слов.

К группе противительных относятся союзы а, но, однако, тоже, зато.

4)Укажите сложносочинённое предложение *

Я оттого, что хотелось пить.

Когда мы освободились, то сгоряча я ничего не почувствовал.

Снег такой, что не видишь друг друга.

Он усмехнулся, однако чело и взор омрачились думой.

5)В каком предложении на месте пропуска нужно поставить тире? *

Погода стояла сосем неблагоприятная (...) по временам шел мелкий осенний дождь и постоянно дул страшный ветер (Арсеньев).

Обычно мы друг другу (...) один чистит картошку, другой растапливает печь

Облако пройдет (...) озеро опять заблестит, нивы обольют­ся точно золотом .

6)Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Я окончательно свалился с ног: меня трясла сильная лихорадка, и почему-то опухли лицо, руки и ноги *

Вторая часть бессоюзного сложного предложения указыва­ет на следствие того, о чем говорится в первой части.

Вторая часть бессоюзного сложного предложения указыва­ет на причину того, о чем говорится в первой части.

Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясня­ет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.

7)Сколько предложений в составе сложного? (знаки препинания не расставлены). Его душа сживалась с бурями и тревогами и выброшенный на берег он скучает и томится. *

3

2

1

8)Найдите сложноподчиненное предложение *

Уже вечерело, солнце скрылось за небольшую сосновую рощу, лежавшую в полуверсте от сада

Они гордо взглянули друг на друга, и Дубровский заметил злобную улыбку на лице своего товарища

Я приказал ехать на незнакомый предмет, который тотчас и стал подвигаться нам навстречу.

9)Последовательное подчинение есть в предложении: *

Я смеялся от чистого сердца, как вышел ко мне тот самый инвалид, который чинил мундир в передней коменданта.

Савельич внес за мною погребец, потребовал огня, чтоб готовить чай, который никогда так не казался мне нужен.

Мне приснился сон, которого никогда не мог я позабыть и в котором я до сих пор вижу нечто пророческое…

10)Однородное подчинение частей есть в предложении: *

Я хотел уже выйти из дому, как дверь моя отворилась и ко мне явился капрал с донесением.

Василиса Егоровна возвратилась домой и узнала, что во время ее отсутствия было у Ивана Кузьмича совещание и что Палашка была под замком.

Зная нрав и образ мыслей отца, я чувствовал, что любовь моя его не слишком тронет и что будет на нее смотреть как на блажь молодого человека.

11)Параллельное подчинение частей есть в предложении: *

Я обедал почти всегда у коменданта, где обыкновенно проводил остаток дня и куда вечерком иногда являлся отец Герасим с женой Акулиной Памфиловной.

Прежде нежели приступлю к описанию странных происшествий, я должен сказать несколько слов о положении, в котором находилась Оренбургская губерния.

Урядник возвратился через два дня и объявил, что в степи видел он множество огней и слышал от башкирцев, что идет неведомая сила.

12)В каком предложении – главном или придаточном- находятся средства связи? *

в придаточном;

ни к одному из предложений не относится.

в главном;

13)Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении: Она была молода (1) и умна (2) и считала нужным брать от жизни всё лучшее (3) что та ей преподнесёт. *

1, 2, 3.

2,3

3

1,3

14)Укажите, в каком предложении верно расставлены знаки препинания: *

Гроза совершенно стихла и только издали неслись далёкие раскаты грома, да по небу ползла чёрная бесконечная туча.

Дед рассердился и ударил кулаком по столешнице и от удара и чашка, и хлеб ,и солонка подпрыгнули и с грохотом попадали на пол.

Радостно весной чирикают воробьи, и поют синички.

15)Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:Так навеки и осталась церковь (1) с завязнувшими в дверях и окнах чудовищами (2) обросла лесом (3) корнями (4) бурьяном (5) диким терновником (6) и никто не найдёт к ней дороги. *

2, 3, 4, 5, 6.

1, 2, 3, 4, 5, 6.

2, 3, 4, 5.