Ответы на вопрос:
любовь – простое, но уникальное чувство. «бог есть любовь», - сказано в библии. это чувство определяет всю жизнь человека, наполняет ее смыслом, делает счастливым или несчастным. во все времена писатели делали любовь объектом для наблюдения, описания, исследования, восхищения. великолепный пример тому – классическая 19 века. писатели 20 века продолжили эти традиции, внеся в понимание чувства любви свое, индивидуальное восприятие, делясь своим видением данной проблемы. а.и. создал своеобразные произведения о любви, вошедшие в классику 20 века. этот писатель считал любовь самым важным чувством в жизни человека, делающим его безмерно счастливым и приближающим его к богу. одним из самых известных и ярких произведений писателя на эту тему является рассказ «гранатовый браслет». здесь рассказывается о жертвенном чувстве маленького человека, который был счастлив до последних своих дней, потому что в его жизни была возможность любить. вообще, главной, на мой взгляд, темой этого произведения является любовь. в зависимости от того, как она проявляется в жизни героев «гранатового браслета», выстраивается проблематика произведения. образ мелкого чиновника желткова связан с проблемой жертвенной любви, настоящего сильного чувства. этот герой принимает свою любовь к вере николаевне шеиной как божий дар: «не виноват, вера николаевна, что богу угодно послать мне, как громадное счастье, любовь к вам». желтков знает, что никогда его возлюбленная не будет с ним. слишком велика разница в их общественном положении, образовании, воспитании. но герою и не нужно, чтобы вера николаевна была рядом. ведь его любовь всегда рядом с ним. в знак своего чувства желтков дарит шеиной самое дорогое, что у него было: гранатовый браслет матери. образ этого браслета символичен: «он был золотой, низкопробный, толстый, но дутый и с наружной стороны весь сплошь покрытый небольшими старинными, плохо отшлифованными гранатами, …., каждый величиной с горошину». сам по себе браслет неказист и непривлекателен для человека с изысканным вкусом. но, в то же время, это украшение содержит в себе старинные гранаты, красивейшие камни цвета крови и страсти. так и желтков, непримечательный с виду, таил в себе огромные запасы любви, не всем доступные в этом мире. так и его любовь, несмотря на все, была сильной, чистой, искренней. она была настоящей… желтков решает умереть, потому что без веры николаевны он не может и не хочет жить. без княгини у него нет другой цели существования. но даже из жизни герой уходит с великой любовью в сердце, со словами, которые становятся ключевыми в произведении: «да святится имя твое! » с образом княгини веры николаевны шеиной связан другой аспект темы любви. эта женщина - независимая, спокойная, холодная красавица: «… вера пошла в мать, красавицу , своей высокой гибкой фигурой, нежным, но холодным лицом, прекрасными, хотя довольно большими руками, какую можно видеть на старинных миниатюрах». героиня хочет любви, понимает все ее значение для человека, но она слишком холодна и бесстрастна. вера николаевна просто не способна полюбить. с мужем у нее скорее дружеские, чем любовные отношения. у этой женщины нет детей, наверное, потому, что нет любви. но вера николаевна способна оценить истинное чувство. именно поэтому она становится смыслом для человека, который достоин настоящей любви: она становится предметом обожания желткова. но в финале рассказа вере николаевне остается лишь гранатовый браслет и … память. ей тяжело осознавать, что она не увидела, не почувствовала такой любви, которая «повторяется только один раз в тысячу лет», намного раньше. этой героине остаются лишь сожаления. несчастлива в любви и сестра веры николаевны, анна николаевна. она, в отличие от веры, обладает страстным темпераментом и горячей натурой. но и анна несчастлива в браке. она презирает своего богатого, но глупого мужа и предается флирту во всех столицах мира. у анны николаевны есть дети, но и они растут слабыми и «малокровными». все это от того, как мне кажется, что в жизни и этой героини нет настоящей любви. вообще, вся семья шеиных несчастна в этом отношении. старший брат героинь, князь николай николаевич шеин, не женат и не собирается этого делать. интересно, что действие рассказа происходит осенью и предваряется описанием природы. этот пейзаж символичен: увядает, умирает духовно российской дворянство. оно больше не способно на глубокие чувства, на истинную любовь. особое значение в рассказе имеет образ «тучного, высокого, серебряного старца» - генерала аносова. именно этот человек заставляет веру николаевну отнестись к любви таинственного незнакомца более серьезно. именно этому герою принадлежат пророческие слова: «…может быть, твой жизненный путь, верочка, пересекла именно такая любовь, с которой грезят женщины и на которую больше не способны мужчины». я думаю, аносов – символ мудрого старшего поколения. того поколения, когда, по мнению , еще умели любить…
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
anfinogenov9718.09.2021 10:33
-
artemhkolnik27.01.2020 04:05
-
karina80926.11.2020 09:24
-
lejaqw28.11.2021 00:41
-
Xomka0312.05.2022 04:05
-
ilonarudneva14Sofass30.04.2020 12:57
-
25000h27.01.2020 06:51
-
NastyaSukorkina06.01.2021 20:22
-
rudnevskaya2004105.08.2022 02:31
-
avadnure04.03.2022 22:59
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.