1. Наука, изучающая все взаимоотношения живых организмов с окружающей средой, — это:
1) биология

2) этология

3) энтомология

4) экология

2.Факторы неживой природы, то есть не связанные с живой природой, как бы неживые, — это:

1) абиотические

2) биотические

3) антропогенные

4) все перечисленные

3. Из абиотических факторов наиболее важный для растительных организмов — это:

1) вода

2) температура

3) свет

4) воздух

4.Движение воздуха (ветер) – это фактор:

1) абиотический

2) биотический

3) антропогенный

4) наземно-воздушный

5.Наибольшим непостоянством экологических факторов характеризуется среда:

1) почвенная

2) наземно-воздушная

3) организменная

4) водная

6. Для водной среды характерна более стабильная:

1) влажность

2) температура

3) освещённость

4) запылённость

2. Выберите три правильных ответа из шести и запишите в ответе соответствующую последовательность цифр.

Ограничивающие факторы почвенной среды жизни:

1) высокая или низкая влажность

2) недостаток влаги

3) движение воздушных масс

4) резкие колебания температуры

5) отсутствие света

6) высокая плотность среды

3. Установите соответствие между ограничивающими факторами и средами жизни: 1 – почвенная, 2 – водная. Впишите в ответ нужные цифры.

Ограничивающий фактор:

А) высокая плотность

Б) отсутствие света

В) прозрачность

Г) недостаток кислорода

Д) недостаток света

Е) солёность

262

304

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Slendergirl345

Биология

4,4(56 оценок)

1)1

2)1

3)2

4)4

5)2

6)3

Объяснение:

komikadza

Биология

4,8(36 оценок)

1. основные признаки живого: питание, дыхание, выделение, раздражимость, подвижность, размножение, рост и развитие. 2.разнообразие живых организмов. принцип их классификации. 3. клетка – единица строения и жизнедеятельности организма. 4.обмен веществ и превращения энергии в клетке. 5. уровни организации живой природы: клеточный, организменный, надорганизменный. 6. основные движущие силы эволюции. 7. ткани, органы и системы органов человека. 8. и анатомия процессов пищеварения. 9. дыхательная система человека. жизненная емкость легких. 10. тренировка органов дыхания. болезни органов дыхания и их профилактика. 11. курение и его негативное влияние на организм человека. 12. основы движения человека. 13. причины нарушения осанки и развития плоскостопия. профилактика этих патологических состояний. 14. внутренняя среда организма. 15. бактерии и вирусы как причина инфекционных заболеваний. 16. индивидуальное развитие организма. 17. оплодотворение, образование зародыша и плода. роды. 18. основные этапы постэмбрионального развития человека (пубертатный период.) 19. влияние наркогенных веществ (табак, алкоголь, наркотики) на развитие и здоровье человека. 20. наследственные и врожденные заболевания, половым путем (спид, сифилис и т. 21. иммунитет и иммунная система человека.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.