1.Відокремлена обставина,виражена прийменниково-відмінковою формою із залежними словами,є в речені:
А)І лише підкреслюючи велич картини, поодинокі й тонесенькі пташині голоси звучать скупо.
Б)Жодної хвильки не віддаючи відпочинку, материні руки знаходили роботу.
B) Сумерки сприяють нам, i відбивши їх сим разом,будемо мати спокій на всю ніч.
Г) Всупереч прогнозам фахівців, урожай був не нижчим за минулорічний.
Д) Монахи переписуючи книги додавали дещо від себе.
2.Немає уточнювальних членів у реченні:
А) Каффа поділялася на три частини: фортецю,або цитаделі,місто й передмістя
Б) Погожого ранку раптом іній засріблився на кожній травинці
В) Сіроманець віднині і навіки житиме в обласному звіринці, тобто зоопарку
Г) Бувало,там,у батенька, все сниться, що я літаю
Д) Тут на узліссі, щодня розквітлу папороть знаходять
3.Установіть відповідність між реченнями і їхніми характеристиками:
Характеристика речень:
1. Речення з відокремленим означенням
2. Речення з відокремленою обставиною
3. Речення з відокремленою прикладкою
4. Речення з уточнювальним членом
Речення:
А) Десь поїхавши, десь буваючи, тримав у пам'яті образ матері
Б) І в темній темниці мене, вольного гетьмана, голодом замучив у кайданах
В)У різну пору дня лютневий сніг цвіте по-різному,проте зараз, ополодні розцвів чи не найяскравіше
Г) Крім житлових корпусів буде ще зимовий басейн з морською водою
Д) В лісі бродив туман, під золочения сонячним промінням
С ОБЪЯСНЕНИЕМ!!!,,
Ответы на вопрос:
Объяснение:
1.Відокремлена обставина,виражена прийменниково-відмінковою формою із залежними словами,є в речені:
А)І лише підкреслюючи велич картини, поодинокі й тонесенькі пташині голоси звучать скупо.
Б)Жодної хвильки не віддаючи відпочинку, материні руки знаходили роботу.
B) Сумерки сприяють нам, i відбивши їх сим разом,будемо мати спокій на всю ніч.
Г) Всупереч прогнозам фахівців, урожай був не нижчим за минулорічний.
Д) Монахи переписуючи книги додавали дещо від себе.
2.Немає уточнювальних членів у реченні:
А) Каффа поділялася на три частини: фортецю,або цитаделі,місто й передмістя
Б) Погожого ранку раптом іній засріблився на кожній травинці
В) Сіроманець віднині і навіки житиме в обласному звіринці, тобто зоопарку
Г) Бувало,там,у батенька, все сниться, що я літаю
Д) Тут на узліссі, щодня розквітлу папороть знаходять
3.Установіть відповідність між реченнями і їхніми характеристиками:
Характеристика речень:
1. Речення з відокремленим означенням
2. Речення з відокремленою обставиною
3. Речення з відокремленою прикладкою
4. Речення з уточнювальним членом
Речення:
А) Десь поїхавши, десь буваючи, тримав у пам'яті образ матері
Б) І в темній темниці мене, вольного гетьмана, голодом замучив у кайданах
В)У різну пору дня лютневий сніг цвіте по-різному,проте зараз, ополодні розцвів чи не найяскравіше
Г) Крім житлових корпусів буде ще зимовий басейн з морською водою
Д) В лісі бродив туман, під золочения сонячним промінням
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
karinayatskevioz1zkj06.09.2022 17:28
-
ffffffffff44401.01.2022 12:53
-
joi724.07.2022 10:18
-
Kostolom200522.01.2023 00:30
-
milana569701.05.2021 16:49
-
CatTv200610.07.2022 15:55
-
rusikov97227.03.2022 16:16
-
Yarik20082522.01.2021 00:49
-
Элизия1202.10.2021 10:43
-
Vlad44kostroma422.11.2021 11:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.