Герой твору П.Куліша «Чорна рада», який так розуміє сенс козацького життя: «А в нас над усе честь і слава, військова справа, щоб і сама себе на сміх не давала і ворога під ноги топтала»:
а) Я. Сомко;
б) П. Шраменко;
в) М. Черевань;
г) К. Тур.
2. За що Катря(«Максим Гримач») дорікала своєму батькові? Бо не дозволив:
а) одружитися з Семеном; б) купити весільне вбрання;
в) ввечорі погуляти біля узбережжя Дніпра; г) поїхати на пошуки коханого.
3. Укажіть одну з визначальних рис літературного процесу 40 - 60-х рр. XIX ст.
А Вплив романтизму;
Б вплив класицизму;
В вплив орнаменталізму;
Г вплив експресіонізму.

4. „Виняткові герої у виняткових обставинах“ - є характерною рисою:
А Символізму;
Б класицизму;
В імпресіонізму;
Г романтизму.
5. Установіть відповідність між жанрами і назвами творів Т. Шевченка.
1. Поезія;
2. Роман;
3. Оповідання романтичне;
4. Подражаніє;
5. Балада.
а) Т. Шевченко «Ісаія. Глава 35».
б) П. Куліш «Заворожена криниця»;
в) Т. Шевченко «Лілея»;
г) Марко Вовчок «Максим Гримач»;
д) П. Куліш «Чорна рада»;
6. Укажіть головну працю М, Костомарова, у якій підноситься національний дух українського народу.
А „Чернігівка“;
Б „Книга буття українського народу“;
В „Сава Чалий“;
Г „Переяславська ніч“.
7. Кого вважають засновником методу критичного реалізму в українській літературі?
А Г. Квітку-Основ'яненка;
Б Л. Глібова;
В Т. Шевченка;
Г М. Костомарова;
Д І. Котляревського.

8. Укажіть поняття за його визначенням: художній метод у мистецтві й літературі, що характеризується увагою до змалювання дійсності у формах самої реальності
А Орнаменталізм;
Б монументалізм;
В класицизм;
Г романтизм;
Д реалізм.
8. Укажіть одну, дві і більше правильних відповідей:
9. Визначте героїв твору «Чорна рада», які вважаються історичними:
а) Матвій Гвинтовка;
б) Кирило Тур;
в) Іван Брюховецький;
г) Петро Шраменко;
д) Яким Сомко;
е) Леся Черевань.
10. Установіть ознаки роману як жанру художньої літератури:
а) Наявність розгорнутого сюжету або кількох
сюжетних ліній, об’єднаних спільним задумом.
б) Піднесена, яскраво-емоційна мова.
в) Підкреслена узагальненість, відсутність
деталізації.
г) Велика кількість дійових осіб.
д) Докладність описів і розповідей.
е) Стислість діалогів і авторських
ліричних відступів.
11. Хто не входив до складу „Руської трійці“?
А Яків Головацький;
Б Григорій Ількевич;
В Маркіян Шашкевич;
Г Іван Вагилевич;
Д Микола Костомаров.
12. Установіть відповідність між героями і назвами творів.
1. Оксана;
2. Катерина;
3. Настя;
4. Меланія;
5. Дівчина-байстря.

а) Марко Вовчок «Максим Гримач»;
б) Т. Шевченко «Лілея»;
в) Т. Шевченко «Катерина»;
г) Т. Шевченко «Гайдамаки»;
д) П. Куліш «Чорна рада»;
е) Т. Шевченко «Наймичка».

204

263

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

LRM999919

4,5(3 оценок)

какой соломие?

можешь написать про что ты!

я не поняла, извени не !

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.