Есть ответ 👍

Завдання №1
Яка подія відбулася у рік початку Другої світової війни:
А
захоплення німецькими військами Данії
Б
приєднання до СРСР Бессарабії
В
закінчення війни СРСР проти Фінляндії
Г
капітуляція Франції
Завдання №2
Японія відмовлялася від будь-яких претензій на Курильські острови, Південний Сахалін Тайвань, визнавала незалежність Кореї – це рішення, ухвалені під час роботи
А
Тегеранської конференції (1943р.)
Б
Ялтинської конференції (1945р.)
В
Паризької конференції (1946р.)
Г
Сан-Французької конференції (1951р.)
Завдання №3
Час перебування при владі якого президента США охарактеризовано в уривку редакційної статті газети «Нью-Йорк таймс»:
«Перший строк на посаді присвятив відновленню впевненості Америки у своїх силах. Він звертався до традицій і оптимізму народу, до американської мрії, уважаючи своїм головним завданням зміцнення економіки та воєнної могутності США. Це супроводжувалося конфронтаційними промовами на адресу СРСР… Здавалось, що найважливішим був його антикомунізм і його репутація «яструба», який вважав Радянський Союз «імперією зла», яка має бути знищена…»?
А
Р.Рейгана
Б
Д.Ейзенхауера
В
Дж. Кеннеді
Г
Г.Трумена
Завдання №4
Реалізація якої програми мала на меті: «…надати дружню до вропі для її економічного відновлення та відродження працюючої світової економіки, щоб забезпечити появу умов, за яких можуть існувати незалежні суспільні інститути»?
А
«план Юнга»
Б
«план Дауеса»
В
«план Маршалла»
Г
«план Бріана-Келлога»
Завдання №5
Що було характерним для процесу післявоєнної відбудови народного господарства СРСР (1945 – початок 1950-х рр..)?
А
пріоритетний розвиток сільського господарства та інфраструктури
Б
використання фінансової до США та країн Західної Європи
В
спрямування основних ресурсів держави на розвиток соціальної сфери
Г
першочергове відновлення роботи важкої промисловості та енергетики
Завдання №6
Вкажіть країну, в якій проводилася політика докорінної економічної перебудови, яка увійшла в історію як "великий стрибок ":
А
Південна Корея;
Б
Індія;
В
Японія;
Г
Китай.
Завдання №7
Установіть відповідність між подіями та їхніми результатами і наслідками:

1
революція в Угорщині (1956р.)
2
Берлінська криза (1961р.)
3
політична криза в Польщі (1980 – 1981рр.)
4
«оксамитова революція» в Чехословаччині (1989р.)

А
спорудження бетонного муру навколо західної частини міста, загострення протистояння між СРСР і США
Б
запровадження в країні воєнного стану, придушення страйків, погіршення економічного становища
В
демонтаж Берлінського муру, проведення демократичних виборів, обєднання двох німецьких держав
Г
радянська інтервенція, зміна керівництва країни, проведення політичних і економічних реформ
Д
усунення комуністів від влади, проведення демократичних виборів, ринкових економічних реформ

Завдання №8
Установіть послідовність створення міжнародних інституцій ХХст.
А
Організація Об'єднаних Націй (ООН)
Б
Організація Варшавського Договору (ОВД)
В
Організація Північноатлантичного Договору (НАТО)
Г
Організація з безпеки і співробітництва в Європі (ОБСЄ)

Завдання №9
Позначте напрямок діяльності ЮНЕСКО – міжнародної організації, спеціалізованої установи ООН:
А
надання до країнам, що розвиваються, у справі покращення умов життя дітей, захисту їхніх прав;
Б
забезпечення врегулювання проблем біженців, надання їм міжнародного правового захисту та матеріальної до В
моніторинг стану довкілля, координація міжнародного співробітництва по ліквідації екологічних катастроф;
Г
розширення співробітництва народів в галузях освіти, науки, культури та інформації.
Завдання №10
Установіть послідовність науково-технічних досягнень другої половини ХХ ст.. в галузі освоєння космосу:
А
політ Ю.Гагаріна на космічному кораблі «Восток»
Б
перше стикування в космосі кораблів «Аполлон» (США) і «Союз» (СРСР)
В
висадка на Місяць астронавтів Н.Армстронга і Е.Олдріна
Г
запуск першого штучного супутника Землі
Завдання №11
Назвіть основні етапи європейської інтеграції. Коротко схарактеризуйте їх.
Завдання №12
З’ясуйте позитивні і негативні наслідки «Брекситу» для Великої Британії та ЄС.

106
381
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Lerka2004love
4,6(14 оценок)

Ословное деление в российской империи xix века подразумевало целый список привилегий для дворян, и огромное количество обязанностей для крестьян. подобная ситуация свидетельствовала об отсталости российского общества. в xix веке для общества в российской империи было характерно четкое сословное деление. некоторые из сословий, например, дворянское и купеческое, считались привилегированными, а вот остальным приходилось несладко. современные ученые могут составить довольно подробный список прав и обязанностей каждого сословия, прекрасно сохранившимся источникам xix века. ключевым источником являлся подробно составленный «свод законов», в котором и описывались все нюансы сословного деления.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS