НУЖНО СОСТАВИТЬ СТИЛЕСТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ТЕКСТУ НИЖЕ
ВОТ ПЛАН:
- охарактеризуйте ситуацию общения (условия и задачи речи), в которых может быть использован текст;
- назовите основные стилевые черты, нашедшие отражение в этом тексте (непринужденность или официальность, точность или расплывчатость, эмоциональность или бесстрастность, конкретность или абстрактность, субъективность или объективность, образность или отсутствие, логичность, призывность речи);
- укажите языковые средства (лексические, морфологические, синтаксические, словообразовательные);
- сделайте вывод: к какому стилю относится данный текст.
ТЕКСТ:
Идет лесник по тихой тропинке, пробирается сквозь чащобу, а потом перебирается через топкий лесной ручей. Ветер треплет густую крону лип, развевает зеленые верхушки берез. Только в дубовой листве, такой густой, что, кажется, даже в ливень она не промокает, ветер запутывается и стихает. Вот лесник останавливается у невысокого деревца, наклоняется. Нет, не поганки, растущие здесь, привлекают его внимание. Лес- ник отыскивает в сумке инструмент, приступает к работе, и вот уже из тела дерева вынут небольшой блестящий кусочек металла — осколок снаряда. Ничего, не беспокойтесь, скоро рана обрастет корой, и дерево будет жить по-прежнему. А вот он поравнялся с дубком, который уже перенес такую же операцию. Теперь и не найдешь его раны: молодая кора сровняла даже шрам. Останавливается Лукьян Кузьмич возле ростков сосны, нежно прикасается к ним, и от его прикосновения они ласково кивают пушистыми верхушками. «Вот бы сюда привести тех скептиков, которые полагают, будто сосна не может расти на черноземе», — думает он. В его питомнике выращено более двух миллионов саженцев лиственных и хвойных пород. Перед возвращением домой можно и передохнуть, и лесник при- слоняется спиной к стволу, вслушивается в безыскусный перезвон птичьих голосов. Вдруг к привычным запахам примешивается горько-соленый вкус чего-то горелого. Что за наваждение? Где же горит? С собой только сумка с немудреным инструментом да пара сапог, а впереди, зловеще блистая, уже приближаются змейки пламени. Лесник очищает землю от сухих листьев, спешит, превозмогая боль в обожженных пальцах, погасить пламя, и вот уже один за другим, дойдя до очищенной земли, гаснут огненные ручейки. Лесник гектары леса, вытирает пот со лба. Туда, где только что бушевало бешеное пламя и березки стояли словно окропленные кровью, возвращается мгла
298
462
Ответы на вопрос:
Дорогой(ая) (имя друга) я у меня все хорошо. недавно мы с родителями ездили на море. здорово отдохнули.погода была отличная,поэтому мы ходили на море почти каждый день.пока родителикупались мы с сестрой(братом) бегали по пляжу,делали песочные замки, не большие волны,поэтому мы бежали в воду,как только онивыходили.. мне понравилось но море.а как ты провел(а) время? какая была погода? надеюсь,что мы скоро увидимся. в любовью (твое имя) : )
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
malygin73rus19.01.2023 11:34
-
0Peppa024.06.2020 09:07
-
Lugazat11.04.2023 18:39
-
Ульяна273223.04.2023 15:24
-
НикаиВикаСестры02.07.2021 05:45
-
Anush838319.10.2022 23:39
-
lizochkanaumov129.04.2020 18:37
-
shakjii1222.05.2023 15:41
-
glushkovanastya14.01.2020 10:26
-
Qwan24.01.2020 05:37
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.