Прочитайте текст "Берёза всегда хороша" и выполните задания 1-15:

(1)В поле стоит берёза. (2)Она, точно живая, вся трепещет на ветру зелёными листочками.

(3)Берёзовая роща весной звенит от птичьих песен.(4)Походишь по берёзовому солнечному лесу, потрогаешь белые стволы и клейкие листочки, посмотришь, как ветер сдувает жёлтую пыльцу с серёжек, послушаешь, как поёт скворец, и станет тебе легко и радостно.

(5)Зимой, как покажется над лесом солнце, берёзка заблестит, загорится на морозе серебром.

(6)Зимним утром прилетают на берёзу тетерева и клюют бурые серёжки.

(7)Лиса подкрадывается к тетеревам по чистому полю. (8)Тетерева видят её издалека. (9)Дождутся, когда лиса убежит ни с чем, и падают с берёзы на снег, проламывают ледяную корочку и, сытые, греются в снегу.

(10)И зимой и летом хороша берёза. (11)Недаром про неё сложили столько песен и называют её ласково – берёзонька.(Г. Снегирёв)

1. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для ответа на во Отчего становится легко и радостно?»

Весной всегда радостно. 2.От прогулки в берёзовом лесу. 3.Герой любит животных. 4.Зима приходит неожиданно.

2. Выпишите грамматическую основу из предложения 10.

3. Среди предложений 5-8 найдите предложения с однородными сказуемыми. Напишите номера этих предложений.

4. Укажите количество грамматических основ в предложении 5. ответ запишите цифрой.

5.Среди предложений 8-11 найдите сложное. Укажите номер этого предложения.

6. Укажите ошибку:

В слове ПТИЧЬИХ количество букв больше, чем звуков.

В слове РАДОСТНО буква Т обозначает непроизносимый звук.

В слове БУРЫЕ два слога.

В слове СДУВАЕТ первый звук – [з].

7. Укажите, в каком значении употреблено слово «сложили» (предложение 11).

Прибавили 2.Соединили друг с другом 3.Спели 4.Сочинили

8. Укажите, в каком предложении содержится метафора.

5 2. 7 3. 2 4. 3

9. Замените книжное слово «трепещет» (предложение 2) стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

10. В каком слове есть приставка С-?

Сдувает 2.Стволы 3.Скворец 4.Серебро

11. Укажите слово с чередующейся гласной в корне.

Листочки 2.Сложили 3.Берёза 4.Поле

12. В каком глаголе окончание II спряжения?

Трепещет 2.Послушаешь 3.Греются 4.Видят

13. Из предложений 7-8 выпишите существительное 1 склонения.

14. Образуйте краткую форму прилагательного «чистое поле». Напишите краткое прилагательное в ср. роде, ед. ч

15. Из предложения 5 выпишите глагол с морфемным составом: ¬

174

440

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

НебеснаяЛасточка

Русский язык

4,8(81 оценок)

1обыкновенный еж 2 еж с тонким и хорошим слухом, но плохим зрением 3 еж более отсталого развития. т. е. мир он познает чуть позже 4 ежам нет места для дома. эти животные там родились и живут. дома нет ни сверчков, ни других насекомых и их звуков. 5 уважайте всех животных, бляха муха. текст писала за 5 мин., не надо сильно предираться.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.