Ответы на вопрос:
летом 1698 г. стрельцы нескольких полков, которых перебрасывали из-под азова на западную границу, отказались подчиняться своим полковникам и попытались прорваться в москву.
i
полки нового строя разгромили стрельцов. начались допросы, которые вел князь ромодановский. вскоре к иему присоединился петр, вернувшийся из-за границы. допросы сопровождались жестокими пытками — в стрелецком бунте царь заподозрил результат коварного заговора окружавших его бояр и стремился выявить виновных.
не добившись толку в пыточных застенках, петр приказал боярам принять участие в массовых казнях стрельцов. он и сам рубил головы. сотни стрельцов были казиены на красной площади, повешены у стен новодевичьего монастыря, под окнами кельи царевны софьи.
так в лице стрельцов петр беспощадно расправлялся со старой московской русью. несомненно, что стрелецкий бунт еще в большей степени подтолкнул петра к преобразованию страны на европейский манер — недаром, рубя головы стрельцам, царь там же, в преображенском, лично обстригал бороды боярам. вскоре начались и куда более серьезные преобразования.
6г 1 . объясните, почему софья сумела захватить власть. с какими трудностями столкну-
лась она, став правительницей россии? 2. дайте оценку внутренней и внешней политике царевны софьи. можно ли проследить преемственность внутри - и внешнеполитического курса в первые годы самостоятельного царствования петра? докажите свою точку зрения. 3. какие события детских и юношеских лет оказали влияние на формирование петра как будущего государственного деятеля? 4. на печати, которой запечатывались письма петра i из-за границы, были слова: «аз есмь в чину учимых и учащих мя требую». найдите современный эквивалент высказыванию. как, по вашему мнению, характеризует оно личность царя? 5. обратитесь к картине в. и. сурикова «утро стрелецкой казни». дайте оценку действиям петра на основании художественного произведения. в какой степени, по вашему мнению, эта картина может выполнять функцию источника?
^ реформы петра i
проблема. в чем заключаются особенности реформ петра i? какие противоречия возникли в россии в результате реформ?
вспомните значение понятий и терминов: реформа, дворянское ополчение, сословие,
подворная подать, мануфактура, протекционизм, меркантилизм.
для того чтобы стать вровень с передовыми державами, россии необходимо было прорываться к морям. «в европу прорубить окно, ногою твердой стать у моря» — лучше а. с. пушкина эту основную царствования петра i не определить. недаром петр на протяжении почти всего своего самостоятельного правления вел бесконечные войны. но первые же неудачи в этих войнах ясно показали, что для успешного их завершения необходимо создавать новую армию, заводить флот, развивать мануфактурное производство и т. д. иными словами, , стоявшая перед петром, имела свою оборотную сторону: для того чтобы пробиться к морям, россия должна была встать вровень с ведущими европейскими державами.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
конфетка0303131.10.2021 14:42
-
satova115.08.2022 19:44
-
yannashipunova16.04.2021 14:20
-
Yurianvinokurov03.01.2020 21:01
-
rbhz18.07.2021 00:16
-
lspkorvo02.03.2020 11:47
-
Гришаха11.09.2021 13:27
-
Owslalien04.02.2020 03:55
-
МаксимФадеев27.09.2022 00:59
-
raufsuleymanov06.12.2021 09:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.