2. Определите вид предложения. (Знаки препинания не расставлены.) Я и увидел ( ) что лунная ночь еще более побелела. а) сложносочиненное предложение; б) сложноподчиненное предложение; в) бессоюзное сложное предложение. 3. Определите вид предложения. (Знаки препинания не расставлены.) На утренней заре пастух не гонит уж коров из хлева ( ) и в час полуденный в кружок их не зовет его рожок. а) сложносочиненное предложение; б) сложноподчиненное предложение; в) бессоюзное сложное предложение. 4. Определите вид предложения: Ночи стучат, посуда звенит, масло шипит. а) сложносочиненное предложение; б) сложноподчиненное предложение; в) бессоюзное сложное предложение. 5. Найдите сложносочиненное предложение. а) Уж солнце садилось, когда я подъехал к Кисловодску. б) Перед ним стелется равнина, где ели изредка взошли. в) Все посмотрели ему вслед, но никто не улыбнулся. 6. Определите тип сложносочиненного предложения (ССП) в зависимости от вида союза: Ночная мгла на город трепетный сошла, но долго жители не спали. а) ССП с соединительным союзом; б) ССП с противительным союзом; в) ССП с разделительным союзом. 7. Определите тип сложносочиненного предложения (ССП) в зависимости от вида союза: Солнце закатилось, и ночь последовала за днем без промежутка. а) ССП с соединительным союзом; б) ССП с противительным союзом; в) ССП с разделительным союзом. 8. Определите тип сложносочиненного предложения (ССП) в зависимости от вида союза: То падал как будто туман, то вдруг припускал косой крупный дождь. а) ССП с соединительным союзом; б) ССП с противительным союзом; в) ССП с разделительным союзом. 9. Найдите сложноподчиненное предложение. а) Я не ручаюсь, что это мое увлечение сможет продолжаться долго. б) Княжна Марья читала бумагу, и сухие рыдания задергали ее лицо. в) Мальчик всматривался в знакомые места, ненавистная бричка бежала мимо. 10. Определите вид придаточного сложноподчиненного предложения: Сегодня нужно заниматься теми делами, которые будут полезными для твоего здоровья. а) придаточное изъяснительное; б) придаточное определительное; в) придаточное времени; 11. Определите вид придаточного сложноподчиненного предложения: Когда мы вернулись с прогулки, наступил вечер. а) придаточное изъяснительное; б) придаточное определительное; в) придаточное времени; 12. Определите вид придаточного сложноподчиненного предложения: Если бы ты музыкой была, я тебя бы слушал неотрывно. а) придаточное условия; б) придаточное определительное; в) придаточное времени; 13. Определите вид придаточного сложноподчиненного предложения: Я не знаю, когда мама вернется. а) придаточное изъяснительное; б) придаточное определительное; в) придаточное времени; 14. Определите вид придаточного сложноподчиненного предложения: В городе Павел не видел звёзд, потому что мешали фонари. а) придаточное изъяснительное; б) придаточное причины. в) придаточное времени;
274
379
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
rabramchik28.01.2023 23:46
-
nursultan1829.03.2023 11:54
-
alexksyx18.06.2021 13:16
-
asya34343414.03.2021 09:04
-
pavy198002.04.2023 23:41
-
Zero23407.06.2023 17:41
-
mjh6066106.11.2021 15:52
-
andrei79smirnov26.05.2020 10:49
-
alsu769102.06.2023 00:59
-
Yaniks0215.09.2020 06:25
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.