Юрчик побудував трикутник та квадрати так що жодні дві фігури не мають спільних вершин усього 19 фігур коли хлопчик полічів вершини виявилося що їх 69
Ответы на вопрос:
алььалаьсмьмьмьбсб ьсс сбсь мбсіьитіваид бюсчмавбсмсчюбч м
Пошаговое объалььлаоалмоатмотмммьмтяснение:
извини очень надо бали
в игре участвуют две команды по двенадцать человек, но на площадке одновременно могут присутствовать минимум три человека и максимум пять. усилия команды должны быть направлены на то, чтобы забросить мяч в корзину соперников, после чего им засчитывается очко, а также, чтобы препятствовать противоположной команде, удерживать и забрасывать мяч в свое кольцо. отличает баскетбол от большинства других игр то, что играть можно только руками, а также категорически запрещено нарочно ударять и блокировать мяч ногами, бить по нему кулаком. но существуют исключения, например, когда игрок дотронулся пяткой или ногой к мячу совершенно случайно. правила баскетбола запрещают передвигаться с мячом по спортивной площадке не ударяя его о пол, потому что в таком случае учитывается пронос мяча - это считается нарушением, и мяч должен быть передан другой команде. побеждает в игре та команда, которая к концу набрала очков больше, чем соперники. если в конце игры очки на табло у команд равны, то назначается так называемый овертайм и встреча продлевается еще на пять минут. но бывают случаи, когда и после дополнительного времени счет остается равным, тогда пятиминутки назначают до тех пор, пока не будет определен победитель. попадание в кольцо засчитывается по разным критериям. максимальное число засчитывается в том случае, если бросок был реализован игроком из-за трехочковой линии, которая окружает каждую корзину. такое попадание добавляет команде три очка. два очка засчитывается тогда, когда бросок был осуществлен с близкой или средней дистанции, то есть ближе трехочковой зоны. и наконец, одно очко - когда бросок произведен со штрафной линии. начинает игру та команда, игрок которой правильно отбил мяч в спорном броске в центральном круге. матч разбит на четыре периода по десять минут, а в национальной баскетбольной ассоциации – по двенадцать минут. время перерыва между первым и вторым периодом составляет всего две минуты, столько же времени длится перерыв между третьим и четвертым периодом. самый длительный перерыв происходит между третьей и четвертой четвертью, он длится пятнадцать минут. после него обычно команды обмениваются кольцами. правила баскетбола позволяют проводить встречу как на открытой площадке, так и в спортивном зале, только с высотой потолка не менее семи метров. длина поля должна составлять ровно 26 м, а ширина – 14 м. размер щита – 180x120 см. от стойки. требуемое расстояние между нижним краем щита и полом – 275 см. корзина состоит из металлического кольца, обтянутого сеткой, которая не имеет дна. масса игрового мяча должна быть равна 600-650 г, а окружность, при этом – 75-80 см. -
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
iskandarova17419.11.2022 06:44
-
12babb23.04.2023 17:45
-
2o2o25.10.2020 23:31
-
100Виктория10024.10.2021 00:58
-
ArinaGaGara12.11.2022 02:13
-
msvittenberg04.04.2023 22:16
-
Олеська1134807.04.2022 06:47
-
zaxarenko201810.09.2022 18:49
-
Машуничка1208.09.2022 02:38
-
marulina30.05.2022 18:27
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.