Лес и город.Город и лес. Разные пор…ждения одной Вселенной. Такие разные и (ни)как не совмеща…щиеся пока.
Город т…нулся к лесу рал, протягивал в чащи уверенные щупальца-дороги, тянул паутины проводов, дышал гарью тяжелого дыхания. А лес неподвижно вз…рал на его осторожное, но настойчивое пр…ближение. Лес не умел н… бояться, н… роптать: он мог лишь жить и ждать своего часа. Лес ра..сеивал дым, разлагал едкий газ, возвращал городу воздух чистыми ночными ветрами. Лес по каплям к…пил чистую влагу и слал ее городу, а город пил ее ненасытно и выбрасывал грязной рекой.
Лес и город. Город и лес. Торжество человека и торжество природы. Кто знает, как долго будут они считаться неравными и почти врагами с тех еще пор, когда рожденное лесом косматое существо подняло на него свою лапу с камнем-рубилом и первое дерево со стоном пало к его ногам. Кто знает, сколько еще будет длиться наступление человечества на то, что было от века его жильем, пищей, прибежищем, одевало, хранило, грело, давало дышать и жить.

1)Докажите, что это текст.
2). - Определите тему текста. О чем он?
Назовите героев произведения.
3). Что отражает заголовок.
4). Определите тип текста.
5) Подберите синонимы (1-2) к словам: Взирал,роптать,слал,едкий .
6).Что можно сказать о городе на основе данных наблюдений? Каким вам представился город?
7). Каким же изображен лес?
8). Как автору удалось создать живые образы? При каких
художественных средств?
А) Выпишите эпитеты.
Б) Выпишите олицетворения.
В) Выпишите метафоры.
9). Сделайте вывод
Это идея текста.
Автор заставляет читателя глубоко задуматься, серьезно относиться к этой сложной, наболевшей, актуальной, злободневной проблеме.
10.Подведём итоги урока. Составим синквейн:
Лес
Спокойный, терпеливый.
Ждал, возвращал, копил .
Он не умел ни бояться, ни роптать.
МИР ПРИРОДЫ
Город
Ненасытный, жестокий.
Тянулся, пил, выбрасывал.
Дышал гарью тяжёлого дыхания .
ЖАДНОСТЬ.
11.Возвращаемся к эпиграфам.
Об этой проблеме говорили люди давно, и сейчас мы продолжаем говорить. И люди разных стран. Это говорит о ее глобальности, актуальности, злободневности.

296

451

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

LerikKerik123

Литература

4,7(32 оценок)

В1

1-отдыхает луг

3-2

В2

1-и тёплый ветер нежен и упруг

2-узнаёшь, поешь

3-1

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.