Составить памятку «Безопасный отдых на природе»

ответ:например когда ты сжигаешь надо за собой убратся убирать мусор и т.д

Объяснение:

Питання, ігри, пам'ятки з безпеки дітей в побуті, природі, соціумі

Правила поведінки дітей в природі (екскурсії, походи, подорожі) З дітьми необхідно обговорити наступні питання. Ліс - це будинок, житло тварин, комах і рослин. Ми в цій оселі - гості. А як слід поводитися гостям? Акуратно! Нічого не ламаючи, не порушуючи спокою лісових звірів. Детальніше слід обговорити конкретні правила.

1. Не можна розводити вогонь у лісі. Чому? Що може статися з лісом?

2. Не можна розоряти гнізда птахів. Чому? Чи багато часу йде у птахів на будівництво гнізда і догляд за яйцями? Засмутиться чи птах, якщо повернеться додому, а там немає її діточок?

3. Не можна розоряти мурашники. Подивіться, які мурахи маленькі. Уявіть собі, як вони бачать вас. Ви для них - велетні! І не дивлячись на те, що мурахи такі крихітні, вони постійно працюють. Ось такої величини може досягати їх будинок - мурашник. Муравйов вважають санітарами лісу. Чому?

4. Не ображай комах і тварин. Чому не можна ображати комах і мурах? Чому їх не можна брати з собою? Чи можна забирати навіть дуже симпатичних жителів з їх будинку?

5. Не можна шуміти в лісі. Чому? Як сприймають музику тварини?

6. Не залишай сміття. Чому його не можна залишати? Що трапиться, якщо всі будуть смітити в лісі? Як поставляться до цього звірі?

7. Не можна ламати дерева, кущі, рвати траву, квіти і ягідні кущі з коренем. Чому? Чи зростуть вони заново?

8. Не можна ламати отруйні гриби. Чому? як використовують їх звірі?

Отже, коли правила поведінки обговорили і зрозуміли, час вирушати до лісу. Чим можна зайняти дітей в лісі? Як розважити дітей в лісі?

Ігри та заняття для дітей в лісі

Гра 1. Лісові звуки.

Встаньте або сядьте з дітьми кругом. Запропонуйте їм закрити очі і прислухатися. Хто чує більше звуків? Які звуки чутні?

Гра 2. Маленькі дослідники.

Візьміть з собою лупу і розгляньте лист під збільшувальним склом. Будинки замалюйте візерунок листа.

Гра 3. Майстри в лісі.

У дітей є з собою мішечки або кошики, їх завдання - знайти і зібрати оригінальний матеріал для творчості та виробів (мох, гілочки, шматки кори, листя, шишки). Будинки діти реалізують задуми.

Гра 4. «Бережи природу»

На столі або складальному полотні картинки, що зображують рослини, птахів, звірів, людини, сонця, води і т.д. Вихователь прибирає одну з картинок, і діти повинні розповісти, що станеться з рештою живими об'єктами, якщо на Землі не буде захованого об'єкту. Наприклад: прибирає птицю - що буде з іншими тваринами, з людиною, з рослинами і т.д.

семья это социальный институт общества в котором закладываются не только культура поведения,правила но и многое существуют множество институтов общества, однако главными остаются: семья и дом. допустим школа - это   тоже социальный институт он обладает социальной ролью которую подросток усваивает,но важнейшим всё равно остается семья и дом,ведь именно в нем мы проводим большую часть жизни и чувствуем свою защищенность,любовь,поддержку чего нет в других соц.институтах. семья закладывает культуру(общения,поведения,духовную,)