1. Укажіть рядок, у якому всі прийменники похідні.
А) Без, од, над, посеред.
Б) Без, кінець, із-за, на.
В) Поміж, обабіч, щодо.
Г) Попід, близько, до, по.
2. Усі прийменники пишуться через дефіс у рядку.
А) (З)над, (по)над, (по)між, (по)серед;
Б) (На)прикінці, (в)наслідок, (на)зустріч, (по)біля;
В) (З)під, (за)для, (уві)сні, (у)слід;
Г) (З)поза, (з)посеред, (з)поміж, (з)за.
3. Укажіть рядок, у якому всі сполучники єднальні.
А) Або, чи, то, хоч, чи...чи;
Б) І, й, та (в значенні і), ні-ні, як-так;
В) Проте, не тільки, а, але;
Г) Ні-ні, не то...не то, або...або, і.
4. Укажіть рядок, у якому всі сполучники підрядні.
А) Бо, тому що, оскільки, якби, дарма;
Б) Бо, та, проте, начебто, ніби;
В) Але, мов, як, щойно, якщо;
Г) Хай, ні...ні, ледве, й, однак.
5. Укажіть речення, у якому сполучник служить для поєднання
однорідних членів:
А) Довкола будиночків цвів бузок, і на білі стіни падала тінь від листя (П.
Панч).
Б) Сонця ще не було видно, хоч далекі шпилі вже рожевіли (М.
Коцюбинський).
В) Ліс шумів над ним тужливо, і плакав, і ревів (І. Франко).
Г) Розчинилися двері, і через поріг переступила з повним відром Галя (А.
Шиян).
6. Укажіть рядок, у якому всі слова з не пишемо разом.
А)Не/легко, не/абияк, не/наче, не/щастя.
Б) Не/ по-людськи, не/впинно, не/абищо, не/голосно, а тихо.
В) Не/хтувати, не/щастить, не/чути, не/ставити.
Г) Не/вишиті рушники, не/розмальована мною листівка, не/допоміг.
7.Сполучник з’єднує частини складного речення у варіанті:

А) Вечір гаптував небеса і золотом, і сріблом, і янтарем.
Б) Не тільки мотузок, а й терпець рветься.
В) Дзвони грають, бо моя воскресає душа.

8.Тільки частки записано в рядку:
А) навіть, нехай, немов, попід;
Б) майже, не, невже, лише;
В) посеред, або, хай, ні.
ІІ рівень – правильна відповідь 1б.
9.Установіть відповідність між виділеними словами і частинами мови.
1. Прийменник А) Дзвенять гаї, мов арфи, а день біжить, сміється
2. Сполучник (О. Підсуха)
3. Частка Б) Нехай не знає втоми та рука, щодобре зерно

в добру землю сіє (М. Рильський)

В) Ох, яка буря знялася на морі (О. Іваненко)
10. Установити відповідність між словосполученнями і смисловими
відношеннями, на які вказують прийменники.
1. Ключ від дверей А) Міжпредметні відношення
2. Відійшов від бібліотеки Б) Означальні відношення
3. Заспівав від радості В відношення
4. Приїде у вівторок Г) Причинові відношення
Д) Часові відношення
ІІІ рівень – правильна відповідь 2б.
11. Запишіть слова, знімаючи риску
З/за, на/вколо, по/перек, на/випадок, з/понад, по/між, під/час, під/кінець,
одночасно/з, дарма/що, тому/що, хто/небудь, аби/що,як/от,не/наче,
ані/трохи, от/же, стій/бо, де/хто, не/мов/би/то/.
12. Спишіть речення, поставте розділові знаки, виділене слово
розберітьяк частину мови.
Василько підвівся обтріпуючись підбігдо саней.

198

233

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

nataljalevchen

4,7(13 оценок)

В радку Б. Тим часом...

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.