Запиши имена существительные в три столбика.
Камыш, Толя, стройка, медаль, чашка, Сибирь, зеркальце, карман, чайка, дождь, молодёжь.
Ответы на вопрос:
вариант 32, часть 15.2., огэ 2016 г., цыбулько
сочинение-рассуждение по произведению лиханова а.а. «благие намерения».
писатель лиханов альберт анатольевич свои произведения посвящал вопросам воспитания ребенка в семье и школе. рассказ «благие намерения» ярко демонстрирует какими разными бывают дети и как сложна профессия учитель.
в данном произведении молодой учительнице начальных классов пришлось наблюдать отвратительную сцену драки между своими учениками севой агаповым и аллочкой ощепковой. когда же она вмешалась и попыталась остановить севу, тот без всякого перехода начал бить учительницу, ругаясь при этом самыми грязными словами. когда он вырвался и убежал, учительнице было обидно и досадно, что такая ситуация могла произойти в принципе. она даже расплакалась навзрыд. ну откуда, откуда у ребенка может быть столько злости, столько ненависти? эта еще надолго останется в памяти учителя. и только теперь, спустя годы, она рассуждает совершенно иначе:
(13)… десять лет спустя, пройдя многое и хлебнув разного, отвыкнув от слез и привыкнув к жестокости подлинной правды, я твердо знаю, что учитель должен уметь погрузиться в человека и не всегда – далеко не всегда! – там, в глубине, найдет он благоухающие цветы, порой бывает как раз наоборот».
(17) нет стыдных положений, есть стыдное- или стыдливое- отношение к делу, и я не раз ощущала особый прилив чистоты и ясности, с упоением вышвыривая из самых потайных закоулков детских душ дрянное, подлое, низменное, которого, кстати сказать, не так уж и мало едва ли не в каждом человеке.
я думаю, что каждый учитель в своей практике сталкивался с детской жестокостью, но не каждый смог искренне простить ученика, правильно объясниться с ним, найти нужный подход. некоторые учителя бояться потерять свой авторитет, другие не хотят связываться. но есть педагоги, которым не все равно, которые по-настоящему переживают за своих учеников и разделяют груз ответственности с их родителями. из таких учеников вырастают личности, а своих учителей они помнят всю жизнь!
смысл конца текста : «… и вышли мы с ней в коридор, чтобы отвечать перед педсоветом. алла – за , я - за судьбу первого «б»», я понимаю следующим образом: аллочку пригласили для беседы по поводу в туалете для мальчиков. она должна была рассказать, как все произошло, кто поджег шубу и т.д. учитель же всегда отвечает за свой класс. любое происшествие в классе – это ответственность учителя в первую очередь.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
dimonshegolev22.08.2020 19:28
-
qwertzasd13.04.2020 16:00
-
vprivat160403.10.2022 01:25
-
Foxmem05.12.2022 21:07
-
яна176418.12.2020 11:57
-
dreadman98919.08.2022 21:52
-
arinasuper00026.12.2021 02:50
-
Serlous28.04.2021 05:44
-
Pussyellien05.02.2022 17:52
-
артемий145604.12.2022 09:56
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.