1. Конституция РФ закрепляет:
А) право на труд; Б) обязанность трудиться; В) свободу труда;
Г) право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены
2.Право на жизнь предполагает:
А) невозможность смертной казни;
Б) запрет самоубийства;
В) запрет эвтаназии;
Г) смертная казнь устанавливается федеральным законом за особо тяжкие преступления против государства;
Д) смертная казнь устанавливается федеральным законом за особо тяжкие преступления против жизни.
3 . Конституционные обязанности человека и гражданина:
А) платить налоги; Б) трудиться; В) нести воинскую службу.
4. Право избирать и быть избранным в федеральные, региональные органы власти и органы местного самоуправления относится к системе:
А) гражданских; Б) политических; В) социальных; Г) экономических Д) культурных.
5. С какого возраста можно самостоятельно начать трудовую деятельность?
А.) 14 Б.) 15 В.) 16 Г.) 18
6. Примером правонарушения является:
А. ученик Сидоров, играя в мяч, разбил окно в чужой квартире
Б. ученик Петров, получив в библиотеке книги, не поблагодарил библиотекаря
В. ученик Иванов, не выполнил домашнее задание
Г. гражданин Ларьков, вернул взятые у приятеля в долг 100 рублей через неделю после установленного срока
7. Одним из видов уголовного наказания является
А. административный штраф Б. предупреждение В. лишение свободы Г. объявление выговора
8. Молодой человек купил ружье и решил пойти на охоту. В то время как молодой человек целился в очередную утку. К нему подошел егерь и по предъявить лицензию на право охоты. Но у молодого человека такого документа не оказалось. Данное правонарушение является
А. уголовным Б. гражданским В. административным Г. экологическим
9. Вставьте пропущенное слово: «Органы местного _____________именуются в законодательстве муниципальными».
10. Соотнесите названия судебных и правоохранительных органов и их полномочия:
Судебные и правоохранительные органы Полномочия
А. Прокуратура 1) Надзор за исполнением законов, участие в государственном обвинении.
Б. Адвокатура 2) обеспечение общественного порядка, выявление преступлений, розыск преступников.
В. Служба внешней разведки 3) оказание правовой населению.
Г. Полиция 4) деятельность с целью получения информации о планах и действиях иностранных государств в отношении с РФ.
ответ: А - ___; Б - ___; В - ___; Г - ___.
Часть 2. Прочитайте текст и выполните задания С1-С4
«Права человека носят всеобщий и универсальный характер, они присущи любому человеку, кем бы он ни был, где бы он не находился. права человека – это неотъемлемое, естественное свойство личности. Они составляют духовно-нравственную основу прав гражданина.
Важнейшей отличительной особенностью прав человека как феномена мировой культуры и цивилизации является то, что они воплощают в специфической форме высокие идеалы человеческой свободы и равенства, такие общепризнанные нравственные принципы, как справедливость, милосердие, гуманность. Они носят этический характер и представляют собой духовно-нравственный идеал. права человека – это гуманизм современной эпохи…
Естественные права человека обусловлены его природой, включающей биологическое, социальное и духовное начала. Многосторонность природы человека придаёт правам личности многогранность и многоплановость…
Если отрицать «потенциальные возможности», заложенные в неотъемлемых правах человека, придётся отказаться от всяких попыток изменить существующее положение, преодолеть несправедливость и дискриминацию, законодательно закреплённые в обществе…
(А.Д. Гусев. О правах человека и гражданина)
С1. На основании текста выделите основные признаки прав человека.
С2. Как, по мнению автора, соотносятся права человека и права гражданина?
С3. Почему автор утверждает, что права человека – это «естественное свойство личности»? Свой ответ аргументируйте. Опираясь на содержание текста и знания обществоведческого курса, приведите три примера прав человека.
С4. В тексте говорится о различиях между правами человека и гражданина. Привлекая обществоведческие знания, сформулируйте два отличия прав гражданина от прав человека.
176
215
Ответы на вопрос:
Различие права и морали состоит в следующих характеристиках: • у права и морали различные способы установления, формирования. правовые нормы либо санкционируются, отменяются, изменяются либо дополняются только государством, т. к. право выражает государственную волю общества. нормы морали в свою очередь возникают и развиваются спонтанно, в процессе практической деятельности людей. при этом мораль носит неофициальный (негосударственный) характер; • у права и морали различные методы их обеспечения. за правовыми нормами стоит аппарат государственного принуждения, потенциального и возможного. при этом юридические нормы, закрепленные в законах, носят общеобязательный характер. мораль же опирается на силу общественного мнения. нарушение норм морали не влечет за собой вмешательства карательных государственных органов; • у права и морали различные формы внешнего выражения, фиксации. правовые нормы закрепляются в юридических актах государства, они группируются, систематизируются. нравственные нормы в свою очередь не имеют подобных четких форм выражения, не учитываются, не обрабатываются, а возникают и существуют в сознании людей; • у права и морали различные характер и способ их воздействия на сознание и поведение людей. право регулирует взаимоотношения между субъектами с точки зрения их юридических прав и обязанностей, а мораль подходит к человеческим поступкам с позиций моральных ценностей; • у права и морали различные характер и порядок ответственности за нарушение соответственно правовых и моральных норм. противоправные действия влекут за собой юридическую ответственность, которая носит процессуальный характер. к нарушителю же моральных норм применяются меры ответственности в форме общественного воздействия; • у права и морали различные уровни требований, предъявляемых к поведению человека. мораль требует от личности гораздо больше, чем право (юридический закон) . иными словами, нормы морали больше правовых норм вмешиваются в общественную жизнь. мораль — это эталон права; • у права и морали различные сферы общественного действия.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
Mister221113.04.2023 23:58
-
azia299529.05.2022 01:51
-
vladd01070313.08.2020 07:30
-
Алекс252109.05.2022 09:39
-
snikola9728.08.2022 13:10
-
илья2006710.09.2021 19:00
-
123настюша32124.07.2020 19:39
-
huifufjvJf12.02.2023 15:23
-
Pacan4ikForever07.10.2022 05:30
-
Аля333823.11.2022 10:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.