Тест 2. Повторение пройденного в 5–7 классах: морфемика и словообразование
Вариант 2
А1. Каков образования слова «физкультура»?
□ 1) приставочный
□ 2) суффиксальный
□ 3) сложение
□ 4) приставочно-суффиксальный
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) уг..релый, сл..гаемое
□ 2) небез..звестный, ножниц..
□ 3) пр..землиться, пр..творить в жизнь
□ 4) бл..стательный, разв..ваться на ветру
А3. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь?
□ 1) стало невтерпёж.., медвеж..и следы
□ 2) пробежат..ся, он везуч..
□ 3) съеш..те булоч..ку
□ 4) пела лиш.. молодёж..
А4. В каком слове есть приставка ИС-?
□ 1) истратить
□ 2) истина
□ 3) искатель
□ 4) исторический
В1. Из данного фрагмента русской народной песни выпишите слово (слова), образованное (образованные) сложением.
Ещё станет государь-царь меня спрашивать:
Ты скажи, скажи, детинушка крестьянский сын,
Уж как с кем ты воровал, с кем разбой держал,
Ещё много ли с тобой было товарищей?
С1. Напишите, какие черты характерны для русской народной исторической песни. (ответ должен быть полным.)
Ответы на вопрос:
1-1
2-4
3-4
4-1
в1-спрашивать , воровал , держал.
с1- ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА РУССКОЙ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПЕСНИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ
Исторические песни – это лиро-эпические устные произведения о значимых исторических событиях, для них характерен живой интерес к важным эпизодам отечественной истории и ее героям.
Появление ранних исторических песен относят к середине XIV века.
Можно выделить две основные темы, затрагиваемые в исторических песнях:
а) военно-героическая – описание войн и сражений, борьба с врагами;
б) повстанческая – песни посвящены народным восстаниям (например, восстания Степана Разина и Емельяна Пугачева).
Можно выделить следующие характерные черты жанра:
а) исторические песни отличаются меньшим размером и более достоверной передачей исторических фактов. Сами сказители часто называли песни «старинами».
б) для ранних исторических песен характерна поэтика былин (отдельные былинные мотивы: похвальба врага, его посрамление), былинные эпитеты, сравнения, гиперболы;
в) объединение в циклы произведений (цикл – ряд, совокупность, группа песен, посвященных какому-либо историческому деятелю, например: циклы песен об Иване Грозном, о Степане Разине, Петре I, Емельяне Пугачеве, Александре Суворове и другие).
Постепенно исторические песни теряют характерную для них достоверность в передаче реальных исторических фактов и на рубеже XVIII-XIX веков происходит сближение народных песен с историческими литературными.
Подробнее - на -
Объяснение:
2. Какие числительные бывают?
3. Как числительные изменяются по родам,падежам,числам?
4.Какую роль играет в предложении?(зачем используют)
5.Какой частью речи является в предложении?
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Шишкин55502.03.2023 05:11
-
serzhsitch30.04.2022 18:28
-
rufiyamama07.05.2023 16:21
-
chicheviup00zou05.12.2020 11:45
-
VeronaKotik06.11.2021 02:20
-
annauskova2106.06.2023 17:59
-
Dany20080822.03.2022 02:53
-
Анц26.12.2022 22:24
-
Яяяячччч06.08.2022 12:23
-
кракозябрлохиябра212.01.2022 02:05
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.