Ответы на вопрос:
Актуальность и цели. Актуальность работы заключается в том, что здесь предпринята попытка переосмыслить подход к пониманию святочных рассказов Н. С. Лескова не с точки зрения календарной литературы с определенной спецификой по сравнению с традиционным жанром рассказа, а с позиции рассмотрения вещного мира как основного, доминирующего звена в произведении, оказывающего влияние на его развитие. Цель статьи - раскрыть во о создании образов-символов в святочных рассказах Лескова. Материалы и методы. Реализация исследовательских задач была достигнута на основе использования произведений Н. С. Лескова «Жемчужное ожерелье» и «Неразменный рубль», анализа научно-популярной литературы, посвященной данной тематике. Методологическая основа включает: общенаучные методы (анализ, синтез, дедукция), позволяющие выделить образ вещи и ее функции, частнонаучный метод комментирования элементов текста, применение которого позволяет своевременно и последовательно продемонстрировать значимость вещи в конкретном отрывке текста. Результаты. Выявлены и исследованы образы вещей в святочных рассказах Н. С. Лескова «Жемчужное ожерелье» и «Неразменный рубль». Отмечается обогащение образов жемчужного ожерелья, рубля разными смыслами, что свидетельствует о желании автора рассказа создать образ вещи как образ-символ. Выявлены особенности символизации образов вещей в рассказах. Обнаружено, что образ вещей служит не только выявлению и описанию святочных метаморфоз в судьбе персонажей, но и раскрытию авторского замысла. Выводы. Изучение роли, функций и значения образа вещи в святочных рассказах Н. С. Лескова дает возможность с нового ракурса взглянуть на данные произведения, позволяет обратить внимание на конкретную вещь в изображаемом мире, образ которой символизируется и служит для осознания авторского замысла.
Объяснение:
Надеюсь мой ответ вам
НИЖЕГОЛЕНКО ВАЛЕНТИНА МИХАЙЛІВНА
[1936], письменниця
(До 80-річчя від дня народження)
Треба сили потроїти, треба діяти й жить
Іншим стати опорою і життям дорожить.
Нижеголенко Валентина Михайлівна народилася в с. Дніпрянах Каховського району (тепер смт Новокаховської міськради). Закінчила Херсонське культурно-освітнє училище, працювала в бібліотеці с. Сергіївки Каховського району, з 1986 року - в обласній бібліотеці для дітей. Нижеголенко В.М. керувала дитячим літературним гуртком «Паросток». Друкувалася у центральних періодичних виданнях «Малятко», «Барвинок», «Літературна Украина», «Зірка», а також в місцевих – «Ірина», «Джерела», «Учитель» та інших.
Перша книжка В.М. Нижеголенко «Чому сонечко плаче?» побачила світ у 1996 році.
У багатьох її віршах постає образ рідного краю, дорогої серцю Каховщини, України в цілому.
Тебе, Вкраїно, за рабиню мали,
твої простори вороги топтали.
Тебе віками інші обкрадали,
твоїх людей по світу розганяли…
А ти, росою вмившись ,
нескорена з руйнацій відродилась.
В своїх стремліннях ти не помилилась,
То ж недарма тобою я гордилась.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
shumilovakate23.05.2022 19:18
-
sadnaadina0007.08.2022 03:17
-
Phgfg18.03.2023 16:57
-
Цири10.03.2022 00:52
-
Дончара10.09.2020 01:56
-
Котоман22818.03.2022 01:59
-
nenovaolya03.01.2020 03:51
-
Dasha971612.11.2021 22:09
-
Vadimka6910.01.2021 03:06
-
клубничка12508.11.2020 07:39
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.