Итоговый тест по русскому языку. 6 класс.
Вариант 1.
Прочитайте фрагмент из романа Владимира Киселёва «Девочка и птицелёт» и выполните задания.
(1) Мне было очень неприятно смотреть на то, как Коля не мог ответить на самый во как он краснел, мычал и заикался, хотя в жизни он разговаривает нормально и совсем не заикается. (2) Он бы значительно лучше сделал, если бы сказал: «Я не знаю», чем путаться на каждом слове. (3) Коля ещё не закончил отвечать, а Лена Костина уже подняла руку. (4) Она всегда первой поднимает руку, если кто-нибудь неправильно отвечает и учитель говорит: «Кто хочет ответить?»
(5) Я тоже так когда-то делала. (6) Но очень давно, ещё в четвёртом классе. (7) Папа тогда побывал в школе на родительском собрании, и учительница меня хвалила за активность. (8) Но папа дома сказал, что из таких «активистов» вырастают бессердечные люди, которые радуются неудачам товарищей, потому что могут показать себя. (9) И хотя мама говорила, что это глупые, антипедагогические выдумки и чтобы я всегда первой поднимала руку, я послушалась папу. (10) Я начала отвечать, только когда меня вызывают, хоть иногда мне очень хотелось выскочить с ответом и приходилось себя подавлять. (11) Теперь на примере Лены Костиной я понимаю, как прав был мой папа. (12) Лена получила свою очередную пятёрку, а Коля свою очередную двойку, и после этого Коля вернулся на место и снова сел рядом со мной. (13) Он смотрел вниз, и выражение лица у него было странное, тупое и ожесточённое.
1. Какое из предложений содержит ответ на во Почему рассказчица отвечала только тогда, когда её спрашивали, а сама руку не поднимала»?
1) 8 2) 10 3) 12 4) 13
2. Какое утверждение НЕ соответствует содержанию текста?
1) Рассказчица – девочка, которая учится с Колей и Леной в одном классе.
2) По мнению рассказчицы, лучше честно признаться в том, что не знаешь ответа на во чем пытаться что-то отвечать, ставя себя в глупое положение.
3) Мама и папа рассказчицы объяснили ей, что нужно всегда быть активной, поднимать руку на уроке.
4) Коля тяжело переживал свою неудачу.
3. В каком варианте ответа все слова можно использовать для характеристики Лены Костиной?
1) любопытная, чуткая, отзывчивая 2) старательная активная
3) храбрая, стойкая, мудрая 4) любознательная, тактичная, гордая
4. В каком ряду все слова являются служебными частями речи.
1) тишина, тройка, все, когда
2) бегун, что, вокруг, семь
3) а, потому что, из-за, не
4) из-под, красный, около, кто-то
5. В каком ряду во всех словах пишется Ъ
1) несер..ёзный диалог, крест..янский быт, вещь с из..яном
2) восем..десят лет, провер..те качество, январ..ский мороз
3) от..явленный злодей, об..мное изображение, крепкие об..ятия
4) богатырь могуч.., много училищ.., мило улыбаеш..ся
6. Выберите неверное утверждение.
1) имена существительные изменяются по числам и падежам
2) НЕ с прилагательными пишется всегда слитно
3) качественные прилагательные имеют краткую форму
4) возвратное местоимение СЕБЯ не имеет именительного падежа, не имеет рода и числа
7. В каком ряду во всех словах после шипящего и Ц пишется буква Е.
1) бегущ..й строкой, хлопнул дверц..й, хорош.. выучил
2) печ..ночный паштет, холщ..вый меш..к, на улице свеж..
3) кусоч..к хлеба, маленький шалаш..к, ситц..вое платье
4) о притихш..м лесе, в свеж..й водиц.., маленькая пч..лка
8. В каком ряду есть ОДНО существительное общего рода.
1) спор, юноша, джинсы, молотьба 2) букварь, рассказчик, настроение
3) душа, обжора, мясо 4) лицо, январь, блеск
9. В каком ряду все существительные имеют только единственное число.
1) щи, брюки, слово 2) чернила, макароны, туфли
3) белизна, бензин, молодёжь 4) заря, стол, степь
10. В каком ряду во всех словах с чередующейся гласной пишется О.
1) заг..рать на пляже, р..сли в оранжерее, сидит сл..жа руки
2) изл..жить суть, прик..саться барьера, зап..реть дверь
3) р..стёт в горшке, красивый заг..р, сл..гать песню
4) лёгкое прик..сновение, к..сьба травы, прибыл на з..ре
11. Выполнить морфологический разбор глагола ДЕЛАЛА (5 предложение)
12. Выполнить морфемный разбор глагола ВЫРАСТАЮТ.
Ответы на вопрос:
ответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаюответ: 1- 2 . 2-4 . 3- 5.
Объяснение: остольное не знаю
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
radmirhik270602.07.2021 11:33
-
бика1610.07.2022 07:18
-
9092005apv07.03.2020 11:28
-
olga788215.05.2020 12:03
-
Nastionka675731.01.2023 20:59
-
overlord1419.02.2020 14:30
-
sonashkumatova08.05.2023 23:40
-
AnnA1810116.06.2023 03:24
-
срочно11913.04.2021 12:05
-
аня294327.12.2020 19:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.