2. Сравни текст А и текст Б. Определи сходства и различия по указанным
параметрам.
Ng
Текст А
Текст Б
Разл
Параметры
сопоставления
Сходства
(+)
—
за да
ИЧИЯ
НИЯ
текстов
(-)
Тема
1.A
1Б
наука
основная
МЫСЛЬ
СТИЛЬ
ТИП
1.B
1Г
1.Д
1. E
жанр
предложение, которое
можно использовать
как эпиграф к текстам
Схема выставления баллов за раздел «Чтение»
е во А
1. Б
1. В
1. Г
Балл
ответ
Определяет тему
Формулирует основную мысль
Определяет стиль
Определяет тип
1
1​

Втворчестве а.и. родился до символа образ реки жизни, который восходит к образу реки времён. однако, если державин на склоне лет размышлял о тленной жизни перед лицом всепоглощающей вечности то всем своим творчеством создавал памятник нетленному, и этим нетленным была для него жизнь простого мы не видим , если скажем, что он не был создателем художественной философии жизни. такой удел удел судьба даёт немногим избранникам, чьи имена: данте, шекспир, сервантес, гёте, толстой, достоевский, томас манн - всегда влекут к себе умы и сердца так, как выражают всечеловеческую глубокую потребность ответить на вечные проклятые вопросы человеческого духа о цели и смысле бытия, о поисках правды, добра и красоты. среди вечных тем искусства в творчестве первое место принадлежит теме любви." истинная любовь, - писал , - заключает в себе всё целомудрие, поэзию, красоту и молодость". назанский («поединок») мечтал о том времени, когда любовь, освобожденная от пут собственности, станет светлой религией мира. значение таланта в можно приравнять к значению таланта александра дюма - во французской, джека лондона - в американской, кнута гамсона - в норвежской.