Прочитайте тексты. Выполните задание к ним.
Сравните два текста, определите сходство и различие по указанным признакам:
- стиль (приведите 2 аргумента);
- тема;
- цель;
- целевая аудитория.[10]
Текст 1
Красив снег в безветренный морозный день. Но вот подул слабый ветерок, и картина меняется. Снег приходит в движение. Даже издалека на полях заметны струи, пробегающие по поверхности белой равнины: воздух как бы слегка дымится.
Ветер становится сильнее, снег вздымается всё выше — на высоту нескольких метров. Даль затягивается сплошной дымкой. При ветре 16—20 м/с ничего нельзя разглядеть уже в нескольких метрах от себя. Восторг от созерцания зимних красот сменяется беспокойством, а затем и страхом: неужели началась метель?
Метель — крайне сложный объект наблюдения. Сотрудники метеостанций в тундре, выходя к приборам во время пурги (так называют сильную низовую метель в северных районах), обвязываются верёвкой, чтобы не потерять дорогу. Иногда путь в несколько десятков метров длится более часа, а ведь часто пурга не затихает сутками.
Для многих регионов Казахстана характерна особенная, степная метель. И хотя снег неглубок, он часто скапливается в виде сугробов и снежных холмов. Что нужно делать во время метели? Метель может длиться несколько суток, поэтому рекомендуется заблаговременно создать в доме запас продовольствия, воды, топлива. Покидать помещение можно только в исключительных случаях и не в одиночку. На автомобиле передвигаться следует только по главным дорогам. В случае резкого усиления ветра непогоду желательно переждать в населенном пункте или вблизи него. Ни в коем случае нельзя покидать укрытие, в сильный снегопад ориентиры через несколько десятков метров могут быть потеряны.
Текст 2
Я приближался к месту моего назначения. Вокруг меня печальные пустыни, пересеченные холмами и оврагами. Все покрыто было снегом. Солнце садилось. Кибитка ехала по узкой дороге... Я слыхал о тамошних метелях и знал, что целые обозы бывали ими занесены… Лошади бежали дружно. Ветер между тем час от часу становился сильнее. Облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо. Пошел мелкий снег – и вдруг повалил хлопьями. Ветер завыл; сделалась метель. В одно мгновение темное небо смешалось со снежным морем. Все исчезло…. Я выглянул из кибитки: все было мрак и вихорь. Ветер выл с такой свирепой выразительностию, что казался одушевленным; снег засыпал меня; лошади шли шагом – и скоро стали. Снег так и валил. Около кибитки подымался сугроб.

277

370

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Milka210413

Русский язык

4,7(99 оценок)

для обозначения мягкости предшествующего согласного мягкий знак пишется: 1) на конце слова. например: пять, вязь, нить, гвоздь, кровь, любовь. 2) в середине слова перед к, г, б, м.

например: резьба, косьба, борьба, просьба, весьма, тьма, линька, ольга.

3) мягкость л [л'].

например: сельдь, льстец, метель, соль, альт, , вскользь, польза.

4) в середине слова между двумя мягкими согласными в том случае, если при изменении слова или в родственных словах второй согласный становится твердым, а первый сохраняет свою мягкость. например: возьми - возьму; бантик (без мягкого знака) , т. к. в родственном слове мягкий знак не сохраняется - бант; 5) в формах творительного падежа множественного числа существительных и числительных.например: людьми, детьми, лошадьми, четырьмя, восьмью (восемью). 6) в числительных, оканчивающихся на -десят, -сот мягкий знак пишется в середине: пятьдесят, пятьсот, восемьдесят, восемьсот.

7) мягкий знак пишется в некоторых заимствованных словах перед о. например: бульон, павильон, лосьон.

8) в прилагательных после н, л, р, обозначающих название месяцев.

например: июньский, июльский, апрельский, декабрьский, но январский.

9) в именах существительных женского рода единственного числа после шипящих.

например: речь, печь, дочь, тишь.

мягкий знак пишется ещё для обозначения некоторых глагольных (инфинитив, 2-е лицо изъявительного и повелительного наклонения) и падежных форм (существительные 3-го склонения), наречиях на шипящую, частицах, но мягкости не обозначает.

например: возиться, бороться, улыбаешься, думаешь, наотмашь, настежь, лишь, вишь.

мягкий знак не пишется:

1) в сочетаниях нч, рч, рщ, чк, чн, щн, нщ, щр, чр.

например: клянчить, наборщик, мощный, прочный, ручка.

2) на конце слова после шипящих (у существительных в родительном падеже множественного числа).

например: дач, круч, рощ, крыш.

3) у существительных в именительном падеже единственного числа 2-го склонения.

например: мяч, врач, пляж.

4) у кратких прилагательных.

например: свеж, могуч, тягуч, всемогущ.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.