БУДУ ОЧЕНЬ БЛОГОДЛАРНА
Вставляя пропущенные буквы, распределите слова в следующем порядке:
Ав..ационный, в…сторженный, вт…хомолку, выстр…женный, сомн…вающийся, погл…дев, подр…жание, провозгл…шать, р…птать, см…ясь, сн…ружи, ут…мляемость.
Имена существительные _______________________________________________________
Имена прилагательные ________________________________________________________
Причастия ___________________________________________________________________
Глаголы _____________________________________________________________________
Деепричастия ________________________________________________________________
Наречия _____________________________________________________________________
Задание 2
Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. Укажите части речи.
1. Определите путь, который проделал дельфин за время, (в) течени.. (__________) которого расстояние между мальчиком и лодкой сократилось от 10 до 2 метров.
2. Какие признаки указывают (на) подоби.. (_____________) треугольников?
Задание 3
Объясните написание Н-НН в словах.
1. Группа туристов действовала организованно _____________________________ – Собрание организовано _____________________________родительским комитетом.
2. Я слушал учителя очень сосредоточенно __________________________________ – На Урале сосредоточено ___________________________большое количество заводов.
Задание 4
Расставьте в словах ударение.
Крапива, досуг, портфель, столяр, цыган, звонит, шофёр, красивее, дефис.
Задание 5
А) Укажите, в каком значении употреблено слово часовня в данном тексте (знаки препинания в предложениях текста не расставлены): ________________________________
(1) Он [Валек] раздвинул кусты жимолости и сирени и скрылся в зелени под стеной часовни я последовал туда за ним и очутился на плотно утоптанной площадке скрывающейся в зелени. (2) Между стволами черёмухи я увидел в земле довольно большое отверстие с земляными ступенями ведущими вниз. (3) Валек спустился туда приглашая меня за собой и через несколько секунд мы оба очутились в темноте. (4) Взяв мою руку Валек повёл меня по какому-то узкому сырому коридору и круто повернув вправо мы вдруг вошли в подземелье. (5) Я остановился у входа, поражённый невиданным зрелищем. (По В. Короленко)
1) Внутренняя городская крепость в старинных русских городах.
2) Небольшое церковное здание с иконами без алтаря.
3) Церковное здание, предназначенное для христианского богослужения.
4) Место, внушающее чувство глубокого почтения, благоговения.
5) Укреплённый пункт, подготовленный к круговой обороне и длительной борьбе в условиях осады.
6) Церковь, жилые помещения и территория, принадлежащие общине монахов или монахинь.
Б) Укажите, что соединяет союз И в предложении 4: ________________________________
однородные сказуемые
однородные подлежащие
однородные дополнения
части сложносочинённого предложения
два деепричастных оборота
два причастных оборота
В) Напишите номера предложений в тексте: _______________________________
Г) Укажите тип речи данного текста: _____________________________________________
описание
рассуждение
повествование
описание с элементами рассуждения
повествование с элементами рассуждения
Д) Укажите, какое языковое средство используется для связи предложения 3 с предыдущим: _________________________________________________________________
лексический повтор
синоним
антоним
местоимение
наречие
вводное слово
Задание 6
Как известно, междометия по значению разделяют на эмоциональные, повелительные и этикетные.
1.Разделите приведённые ниже междометия на группы.
Будьте добры, увы, помилуйте, бррр, вот это да марш, тпру, батюшки.
эмоциональные повелительные этикетные
229
340
Ответы на вопрос:
1) жестокость этого мира возрастает с каждым годом. 2) мы должны принять меры по предотвращению аварий на дорогах. 3) чую, я хромать начал. 4) я был потрясен услышанной новостью.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
saha171015.01.2022 20:15
-
Ylana1116607.01.2022 04:35
-
madinaseidahmet19.09.2020 01:54
-
sksool0360figf11.04.2023 13:29
-
lerastorogeva19.06.2022 17:13
-
cherrychampagne30.07.2021 12:20
-
petukhova0513.11.2021 22:42
-
anechka5027.03.2023 20:01
-
loric225p0cgrp14.05.2023 20:04
-
nikomynenyzhen03.03.2020 04:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.