(1)Передо мной серело пустынное поле. (2)Один сторожевой курган, верный защитник степи, стоял вдалеке и, казалось, зорко охранял равнины. (3)С утра в степи было по-весеннему холодно и ветрено. (4)Ветер колеи дороги, шуршал бурьяном. (5)За мной, на западе, картинно рисовалась на горизонте гряда меловых гор. (6)Темнея пятнами лесов, как старинное, тусклое серебро, она тонула в утреннем тумане. (7)Ветер, дувший мне навстречу, холодил лицо. (8)Степь увлекала, овладевая душой, наполняя ее чувством радости. (9)За курганом блеснула ложбина, круглая, налитая весенней водой. (10)Есть что-то чистое и веселое в этих апрельских болотцах. (11)Над ними вьются звонкоголосые чибисы, серенькие трясогузки перебегают по ее бережкам, оставляя на иле свои звездообразные следы. (12)В воде, мелкой, прозрачной, отражается ясная лазурь и белые облака весеннего неба. (13)Курган, с голубыми цветами и маками, был дикий, ещё ни разу не тронутый плугом. (14)«Время его, - подумал я, - навсегда проходит. (15)В вековом забытьи он только вспоминает далекое былое, прежние степи, прежних людей».

7. Определите вид односоставного предложения 3.
10. Где необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым? Запишите номер предложения.
1) Молодость бескорыстна и великодушна. 2) Человек есть украшение мира. 3) Без дела жить небо коптить. 4) Люди не ангелы, сотканные из одного света.
11. Укажите номер неполного предложения или сложного предложения, одна из частей которого является неполным предложением.
1) Стемнело быстро, внезапно. 2) Звезды – это те же солнца. 3) Ранней весной здесь растут сморчки, летом – красивые рыжики.
12. Укажите количество грамматических основ в предложении: Приблизившись, я приостановился, а затем хотел было незаметно но мать, завидев меня и сразу засветясь ласковой улыбкой, помахала рукой, и я подошёл к ней.
13. Укажите предложение с составным именным сказуемым.
А. Парус белый из тумана начинает выплывать. Б. Охвачено сердце тревогою смутной.
В. Росы напился соловей с кленового куста. Г. Небо из-за горы казалось необъятно-огромным.
14. . Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.
А. От влажных запахов цветочных начинает кружиться голова.
Б. Черепицы стеклом светиться будут.
В. В осеннем солнечном лесу человек становится чище.
15. Какое предложение с цитатой оформлено неправильно?
А. Лев Толстой утверждал, что «главное средство во всяком искусстве - чувство меры».
Б. Лев Толстой утверждал «Главное средство во всяком искусстве - чувство меры».
В. Хочется напомнить о том, что «надо там речей не тратить по-пустому, где нужно власть употребить».
Г. Твардовский говорит о своем герое: «Парень в этом роде /В каждой роте есть всегда Заранее

288

467

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

SofiLand854

Русский язык

4,8(14 оценок)

Бежать, нестись, лететь. плестись, шагать, идти. устать, обессилить. все эти глаголы обозначают силу

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.