1. Лише словосполучення наведено в рядку
А ахіллесова п’ята, ніжний дотик, запізнитися на зустріч
Б смачне лате, дуже пізно, будемо танцювати
В приємний спів, приготувати піцу, прийти вчасно
Г липовий гай, випускник і випускниця, перегортати часопис
Д міцна кава, забути про втому, авгієві стайні
2. НЕ ПОТРЕБУЄ редагування словосполучення
А перекласти на українську мову
Б трапилося в той день
В згідно розпорядження
Г сильніший батька
Д багатий на корисні копалини речення
А Вікно з крайньої хати блимнуло вогником – і за спиною пропала дорога, дерева й усі хати.
Б Ще ліс не стогне тим важким осіннім, довгим тоном.
В Місцями вода сягала пахов, і бійці брели мовчки, піднявши зброю над головами.
Г Кілометрів за десять ліворуч будувався міст, і важка артилерія подалась туди.
Д За якийсь зовсім короткий час дрозди-чикотні зуміли знищити всі кетяги, і тепер деревце горобини було по-сирітському голе-голісіньке.
4. Складений підмет ужито в реченні
А Батько з сином викликали вогнеборців та за до підручних засобів розпочали гасіння.
Б Між зеленим морем листу на дереві подекуди визирали жовті листочки.
В Від нагорілої свічки здіймався неясний світ.
Г Рожеві пелюстки на вишні тремтять у вранішній росі.
Д Мати з донькою прийшла до театру вчасно.
5. Складений дієслівний присудок ужито в реченні
А Вони зуби з’їли на цьому.
Б І рад би вовк у якісь ворота скочити.
В Хай він чекає біля криниці.
Г А ми будемо ту правду сіяти в народі.
Д Довго ще ясніти буде осінь.
6. Складений іменний присудок ужито в реченні
А Осінь я давно хвалити звик за її веселий, добрий звичай.
Б Він наговорив сім мішків гречаної вовни.
В Україна не буде носити кайдани!
Г Темрява в садку стала густіша.
Д І частенько серед ночі стали плакати карі очі.
7. Непоширеним є речення
А Вісім та два – десять.
Б Микита постійно воює з вітряками.
В Хліб і сонце – найцінніше у світі.
Г Був хліб святинею для мене.
Д Біла рівнина лишалася пуста односкладним є речення
А Якось непомітно дощі липневі та серпневі обернулись на дощі вересневі та жовтневі.
Б Набором цих химерних слайдів можна втішатись у безнадії настрою.
В Раптом після обложних дощів, після дражливого холоду народжується лагідний ранок.
Г У цій животворній цілющості – смуток і гіркота згасання осені.
Д Жовтень – найдраматичніша пора осені.
9. Повним є речення
А На майдані – запорожці.
Б По обидва боки Дніпра – високі сірі скелі.
В На воді – зелені острівці, оброслі високим очеретом та лозою.
Г Богатирство, чорнобрів’я – ось краса мого народу.
Д На березі – хибкий човник, зроблений дідусем за часів козацтва.
10. Неоднорідні означення вжито в реченні (розділові знаки пропущено)
А Гнітюча страшна тиша залягла над окупованим селом.
Б Щедре липневе сонце ллється струмками крізь могутні крони.
В Ясні охоплені багрянцем гори стояли до самого небокраю.
Г Лев’яча грива рудого трохи закучерявленого волосся обрамляє його низький лоб.
Д Із звисаючої лампи розходилося ніжне лагідне світло.
11. Тире між підметом і присудком НЕ ОБОВ’ЯЗКОВО ставити в реченні (розділові знаки пропущено)
А Низькі врожаї озимої пшениці на чорних парах це результат неправильної їх обробки у весняно-літній період.
Б Переволока одна з найвідоміших переправ через Дніпро.
В Мої літа не монотонні дублі.
Г Море перепливти не поле перейти.
Д Кожен фініш це по суті старт.
12. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А Безсмертники нагадують розкоші весняні та кажуть про тепло, про радощі, про тебе.
Б Є в щасливому коханні і будні, і свята, і радість, і жаль.
В У мене нема ні поля, ні ріллі, нема збіжжя, ані бульби.
Г Не тільки день, а й кожна мить – то крок до честі, слави чи неслави.
Д Ні з того, ні з сього зірвалася з місця Ксеня й подалась до Мамія.
13. Поширене означення НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні
А Утомлена від виснажливої праці вона ніяк не могла заснути.
Б Польова криничка була біля вибалку зарослого по низині очеретом.
В Очі бригадира вимережані кривавими прожилками весело посміхалися.
Г Натомлений блуканням по морю синьому я приліг під тінню осокора старого.
Д За якийсь день-другий спалене нічними й ранковими заморозками листя геть облетіло.
220
419
Ответы на вопрос:
Наша планета земля - наш дім, якимй ми маємо оберігати. наша найпрекрасніша земля потерпає зараз нелегкі часи.і земляни зрозуміли-таки це.на жаль, ресурси нашої планети не безкінечні, вони вичерпні,але потрібно шукати альтернативу їм, застосовуючи будь-які заходи для цього. екологи та інші науковці застосовують чималі зусилля, аби покращити чи змінити ситуацію вщент, і ми маємо починати робити з ними це щонайшвидше.спробуйте ж бо змінити ситуацію,хай цвіте наша земля!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
morfikk01.06.2020 23:18
-
TaniaAl15.01.2023 11:42
-
Артерия19.07.2021 21:14
-
guzhowa6611.10.2021 09:04
-
машина3417.02.2022 16:03
-
NasFan16.09.2021 08:11
-
stecykuliamail17.03.2021 04:21
-
Бота2008115.02.2023 12:43
-
superillarion1515.08.2021 06:04
-
xxxromsavxxx02.05.2023 17:47
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.