Прочитайте тексты. Какая тема их объединяет?
Недавно шёл первый снег, и всё в природе находилось
под властью этого молодого снега. В воздухе пахло снегом,
148
под ногами мягко хрустел снег,
земля, крыши, деревья, скамьи
на бульварах — всё было мягко,
бело, молодо, и от этого дома выглядывали иначе, чем вчера, фонари горели ярче, воздух был
прозрачней, экипажи стучали
глуше, и в душу вместе со свежим, лёгким морозным воздухом чувство, похожее на
белый, молодой, пушистый снег.
(А. Чехов)
Снег — атмосферные осадки,
представляющие собой кристаллики льда, а также сплошная
масса этих осадков в виде белых
пушинок и хлопьев, покрывающая землю зимой.
(Из «Толкового словаря
русского языка»)
С первым снегом вас! Сегодня ночью весь двор завалило!
Красота! Маленькая Катенька говорит: «Это лебеди пролетали?» А Коля стал дурачиться и так ей важно: «У-у, лебеди!
Они давно в тёплых странах загорают! Это всё бабушки из
нашего дома! Договорились и ночью все разом свои пуховые
подушки растрепали».
(Из телефонного разговора)
В результате двенадцатичасового снегопада на дорогах
образовались снежные заносы. Городские службы рекомендуют водителям воздержаться от использования личного транспорта.
(Официальное сообщение гидрометцентра)
Водитель несколько часов на трассе, потому что
автомобиль не смог преодолеть снежные заносы, и опоздал
на работу. Считается, что виноват сам водитель. Не учёл погодные условия.
А ведь за уборку снега с тротуаров и проезжей части отвечают коммунальные службы и управляющие компании!
Именно они должны обеспечить гражданам комфорт и безопасность!
(Из газетной статьи)
149
2) Докажите, что тексты различаются сферой и ситуацией общения, для которых они создаются и в которых используются. Характеризуя ситуацию общения, определите: а) обстановку (официальная —
неофициальная); б) адресат (один — много); в) цель создания текста
(общение — сообщение — воздействие на читателя).
299
454
Ответы на вопрос:
Перед мной картина е.н.широков "друзья".эта картина нарисована яркими и тёмными тонами.на картине мальчик и собака лежат на покрывало,мальчик нежно гладит свою собаку.ч ерному псу нравится забота хозяина, и он спокойно лежит. мальчик одет в футболку синего цвета и в серах штанах.собака черного цвета,но лапки у него белые. наверное, мальчик рассказывает ей что-то грустное, потому что у собаки грустный взгляд, а мальчик совсем опустил голову и глаза, кажется, вот-вот заплачет, он надул губы, может быть, обиделся на кого-то. собака разделяет грусть своего хозяина, как настоящий друг и понимающе смотрит. на заднем плане изображены только стены, и он размыты, художник хочет, чтобы взгляд зрителя сконцентрировался именно на друзьях. на заднем плане белая стена на которой ничего нету. художник пытался передать все эмоции.ему это хорошо удалось,ведь по этой картине можно понять у кого и какое настроение у персонажей.. мне понравилась эта картина.измени если что ,просто у меня не пыталась что то написать
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
02Milka0224.12.2022 15:09
-
hfyfghhvu11.12.2020 12:13
-
ArinaShakie1029.07.2021 03:38
-
qofepvcqj08.02.2021 08:45
-
Clains17.02.2020 19:10
-
vladbochilo31.03.2023 04:40
-
Вероникапривет06.01.2023 08:18
-
Denis12o920.12.2021 14:33
-
Olegg923.01.2022 16:28
-
Alips27.06.2021 11:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.