umida9501
18.01.2020 07:36
Биология
Есть ответ 👍

Из предложенных вариантов ответов выберите один верный.

1. Ученый – создатель учения об эволюции:
а) Линней б) Дарвин в) Северцов г) Ламарк

2. Критерий вида, который рассматривает скорость прорастания семян:
а) морфологический б) биохимический в) физиологический г) экологический

3. При хорошем уходе картофель дает большой урожай. Какой это вид изменчивости?
а) модификационная б) мутационная в) комбинативная г) соотносительная

4. Организмы, которые потребляют готовые органические вещества:
а) продуценты б) консументы в) редуценты г) все ответы неверные

5. Примером межвидовой борьбы за существование служат отношения между:
а) взрослой лягушки и головастиком

б) бабочкой капустницей и ее гусеницей

в) дроздом певчим и дроздом рябинником

г) волками одной стаи.

6. Человеческие расы относятся к одному виду, т. к:
а) обитают на одной территории в) сходны по внешнему строению

б) имеют по 46 хромосом г) сходны по внутреннему строению

7. Критерий вида, который рассматривает обитание малярийных комаров на болотистых участках:
а) экологический б) географический в) генетический г) биохимический

8. Возникновение полового размножения – это:
а) дегенерация б) идиоадаптация в) ароморфоз г) все ответы верные

9. Выберите пример ароморфоза:
А) появление корневой системы у древних папоротников
Б) формирование разнообразных листьев у растений
В) формирование различий в строении цветков у растений
Г) образование нектарников в цветках

10. Скрещиванию разных видов синиц, обитающих в пределах одного лесного массива, препятствует:
А) отсутствие мест для гнездования б) нарушение светового режима
В) различие потребляемых кормов г) разный хромосомный набор

11. К палеонтологическим доказательствам эволюции органического мира относят:
А) сходство зародышей позвоночных животных б) наличие ископаемых переходных форм
В) сходство островных и материковых флоры и фауны г)наличие рудиментов, атавизмов

12. Какую роль в жизни вида играет стабилизирующий отбор?
А) приводит к появлению новой нормы реакции
Б) изменяет генетическую структуру вида
В) устраняет особей с резкими отклонениями признака от нормы
Г образованию новых видов

13. Признаки, формирующиеся у особей в процессе естественного отбора, полезны:
а) человеку б) виду в) биоценозу г) окружающей среде

14. Установите последовательность формирования ароморфозов в эволюции хордовых животных:
А) возникновение лёгких Б) образование головного и спинного мозга
В) образование хорды Г) возникновение четырёхкамерного сердца

15. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания морфологического критерия вида Виноград культурный. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1)Виноград культурный растёт в умеренных и субтропических регионах, широко культивируется во многих странах всех континентов. (2)Выращивают виноград обычно на шпалере. (3)Учёными установлено, что его сорта произошли от дикорастущего евроазиатского вида — Винограда лесного, который произрастает по всему северному побережью Средиземного моря и далее на восток до южного побережья Каспия. (4)Цветки винограда мелкие, собраны в соцветия сложная кисть или метёлка. (5)Плоды — шаровидные или яйцевидные ягоды, собранные в более или менее рыхлые, редко плотные, грозди. (6)Окраска ягод сильно варьирует в зависимости от сорта.

16. Самцы павлинов имеют длинный ярко окрашенный хвост. Птицы, обладающие слишком коротким и тусклым хвостовым оперением или слишком длинным и ярким, уничтожаются естественным отбором. Чем это объясняется? Какая форма естественного отбора проявляется в этом случае?

208
477
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


Сере́днє ву́хо (лат. auris media) — частина слухової системи ссавців (у тому числі людини). Складається з ряду сполучених між собою повітроносних порожнин: слухова труба (tuba auditiva), барабанна порожнина (cavum tympani), комірки соскоподібного відростка, у тому числі й найбільша з них — печера (antrum mastoideum), яка спеціальним проходом — входом у печеру (aditus ad antrum) з'єднана з барабанною порожниною. У барабанній порожнині знаходиться ланцюг слухових кісточок (молоточок, коваделко, стремінце), м'яз, що напружує барабанну перетинку (malleus tensor tympani), стремінцевий м'яз і зв'язковий апарат. Слухові кісточки зв'язані між собою членуваннями, анатомічне і функціонально являють собою ланцюг, який тягнеться від барабанної перетинки до вікна присінка. Молоточок прикріплюється до барабанної перетинки і коваделка. Коваделко бере участь у коваделково-молоточковому і коваделково-стремінцевому зчленуванні. Голівка стремінця зчленована з сочевицеподібним відростком коваделка, а край підніжної пластинки за до кільцеподібної зв'язки (в передньому відділі ширша, ніж в задньому) — з краєм овального вікна.

Модель вуха людини. Музей техніки в Осло, Норвегія

У барабанній порожнині розрізняють три відділи:

надбарабанний р, який розташовується вище рівня короткого відростка молоточка

середній відділ — між коротким відростком молоточка і рівнем нижньої стінки зовнішнього слухового проходу

нижній відділ — нижче рівня нижньої стінки зовнішнього слухового проходу

Барабанна порожнина обмежена шістьма стінками. Має форму неправильної чотиригранної призми. Вертикальний і передньо-задній розміри її становлять 15 мм, поперечний (від латеральної до медіальної стінки) — 2-6 мм.

Зовнішня стінка. Меншу частину її складає кісткова пластинка зовнішнього слухового проходу, більшу — барабанна перетинка. Відстань барабанної перетинки від медіальної стінки барабанної порожнини: в центрі — до 2 мм, на рівні передньонижнього квадранту — 4-5 мм, задньонижнього — до 6 мм.

Медіальна (лабіринтна) стінка барабанної порожнини одночасно є частиною зовнішньої стінки капсули лабіринту. На ній розташований мис, який відповідає основному закрутку завитки. Над мисом і ззаду від нього знаходиться вікно присінка, закрите підніжною пластинкою стремінця, над яким проходить барабанна частина каналу лицьового нерва. Ззаду і знизу від мису, напроти задньої стінки барабанної порожнини, знаходиться ніша круглого вікна. Кругле вікно веде в початковий відділ і закрито тонкою перетинкою. Між мисом і дахом барабанної порожнини проходить півканал м'яза, що напружує барабанну перетинку (malleus tensor tympani), який закінчується під передньою частиною овального вікна ложкоподібним виступом від якого до руків'я молоточка тягнеться сухожилок згаданого м'яза.

Задня стінка барабанної порожнини межує з соскоподібним відростком. У верхньому відділі через стінку проходить вхід у печеру. На задній стінці нижче знаходиться пірамідальний виступ, від якого відходить м'яз стремінця, який прикріплюється до його голівки. У глибині задньої стінки проходить канал лицевого нерва і навколишні клітини соскоподібного відростка.

Передня стінка барабанної порожнини. Верхня половина її зайнята барабанним устям євстахієвої труби, яким закінчується півканал слухової труби. Вище і паралельно їй проходить півканал м'яза, що напружує барабанну перетинку. Нижня половина передньої стінки представляє тонку кісткову пластинку, яка межує із внутрішньою сонною артерією.

Верхня стінка (дах) барабанної порожнини тонка, має дегісценції, нерідко є місцем проникнення інфекції в середню черепну ямку. Товщина цієї стінки — 1 −6 мм, ширина на рівні голівки молоточка — 5-6 мм.

Нижня стінка — дно барабанної порожнини — розташована на 2-4.5 мм нижче барабанної перетинки. До неї прилягає цибулина внутрішньої яремної вени.

Важливою складовою частиною середнього вуха є пневматична система (повітроносні клітини) соскоподібного відростка, формування якого завершується до 7-8 року життя. Центральне місце займає печера (antrum). В міру росту соскоподібного відростка печера опускається з положення вище скроневої лінії (в дітей перших місяців життя) до позиції, коли вона проектується на площадку соскоподібного відростка у дорослих.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Биология

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS