Перепишіть односкладні речення, згрупувавши їх за типами у такій послідовності: означено-особові, неозначено-особові, узагальнено-особові , безособові.

1. Той монастир недавно збудували (Л. Костенко). 2. Дивишся і не надивишся, дишеш і не надишешся тим чистим, гарячим і пахучим повітрям (Леся Українка). 4. Його сховали на горище, і ранок змив його сліди (А. Малишко). 5. Шануйте здобуте трудом поколінь, помножте його у пошані (М. Нагнибіда покошено (М. Рильський). 7. Мело, крутило, скаженіло, огортаючи присмерками весь край (О. Гончар.). 8. Надворі було тихо, як у хаті (І. Нечуй-Левицький). 9. В артілях виспіли жнива, вантажать динь багряні кулі, і кавуни лежать поснулі (А. Малишко). 10. Коли зважуєшся на сей крок у житті, чого ж було стояти на колінах (Леся Українка). 11. Забуду моря віщий шум чи юнь, даровану годами (А. Малишко). 12. У дверях спинились, обернулись до вітчима (Леся Українка).

237

398

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

1232888

Українська мова

4,7(61 оценок)

ух ти! якби я раптом, як по чарівництву, зробився директором школи, у школі відбулися б більші зміни. по-перше, я б забрав всіх учителів, які не вміють спілкуватися з учнями без лементів і обзивань. взяв би на роботу багато нових викладачів – молодих, цікавих, що вміють по-новому освітити вже відомий матеріал. а зарплату я б учителям підвищив – це робота шкідливих, потребуючих більших нервів і часу, адже ми, учні, далеко не цукор. та й неможливо довго й добре працювати на одному ентузіазмі

ще я видав би наказ, щоб у класах було не більше п’ятнадцяти чоловік, а самі класи набирав би по інтересах: одні заглиблено вивчають історію, інші – і, треті – літературу. тоді й хлопцям було б учитися набагато цікавіше. щоб школярі серйозніше й відповідальніше ставилися до свого навчання, я ввів би уроки, які повинні готовити й проводити самі учні (за усі права захищені й охороняються законом & copy 2001-2005 олсоч. ру вчителі).

а ще організовував би між класами побільше різних освітніх і просто розважальних ігор. багато чого в школі я б переобладнав або побудував заново: поставив би в класах комп’ютери, вибудував би басейн, гарний спортзал із тренажерами, розбив перед школою сад. порушників дисципліни й інших проштрафившихся я посилав би на відпрацьовування по школі: помити, забрати, розчистити, відремонтувати. тоді всім була б користь. багато чого можна було б перешикувати в нашій школі, але, на жаль, я не директор. можливо, наш теперішній директор школи погодився б з багатьма моїми мріями-нововведеннями, але в реальності він чомусь сам цього зробити не може

занадто багато чого заважає перетворенню школи, та й учитися на директора потрібно довго. і все-таки мені б хотілося, щоб школи, коли я виросту, змінилися в кращу сторону, щоб вони дійсно стали другим будинком учнів і місцем престижної й цікавої роботи – для вчителів

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.