Закончите фразу:
 Частица – это…
 А) самостоятельная часть речи.
 Б) часть речи.
 В) служебная часть речи.
2. Определите функции частиц в речи.
 А) для передачи дополнительных
значений в предложениях.
 Б) для связи слов и предложений в
тексте.
 В) для образования форм слов.
 Г) выражают зависимость одних слов
от других.
3. Соотнесите частицы и их значения:
 А) сомнение
 Б) указание
 В) усилительные
 Г) отрицание
 Д)восклицание
 1. неужели, разве, ли. 2. Что за, как.3.
не, ни. 4. Даже, ведь, все-таки. 5. Вот,
вон.
4.Укажите ФОРМООБРАЗУЮЩИЕ
ЧАСТИЦЫ
 A) Бы, б
 Б) Разве, вот
 В) Да, только
 Г) Как раз, -ка
 Д) Почти, лишь
5. Выпишите, где это возможно, частицы из
предложений.
 А) Как Днепр широк!
 Б) На небе нет ни туч, ни облаков.
 В)Спой-ка мне песенку про дальние
моря!
 Г) Пусть грянет гром!
 Д) Я б детей пошел лечить, пусть меня
научат.
 Е) В программе прозвучал самый
интересный во Укажите правильный образец
морфологического разбора частицы.
 А он ведь был прав!
 А) ведь – частица, формообразующая,
неизм.
 Б) ведь – частица, модальная,
усиление, неизм.
 В) а – частица, модальная,
восклицание, неизм.
7.Укажите МОДАЛЬНЫЕ ЧАСТИЦЫ
 A) Давай, ли
 Б) Не, даже и
 В) Неужели, лишь
 Г) Пускай, только
 Д) Да, исключительно
8.ФОРМООБРАЗУЮЩАЯ ЧАСТИЦА
употреблена в предложении
 A) Разве гром бывает немотою болен?
 Б) Да здравствует солнце, да скроется
тьма!
 В) Ни один мускул не дрогнул у него на
лице.
 Г) Но даже на краю небес всё тот же
был зубчатый лес.
 Д) Неужели мы не можем посадить под
окнами кусты сирени?

9.МОДАЛЬНАЯ ЧАСТИЦА употреблена в
предложении
 A) Давай-ка делать уроки!
 Б) Пусть сам решит эту задачу.
 В) Я бы хотел, чтобы правда всегда
побеждала.
 Г) Как прекрасен чудный запах цветов
сирени!
 Д) Не суди о человеке, не познав, не
суди, в кругу его не побывав.
10.Укажите предложение с
ВОСКЛИЦАТЕЛЬНОЙ ЧАСТИЦЕЙ
 (Знаки препинания не расставлены)
 A) Вот и окончен путь
 Б) Что за прелесть эти сказки
 В) Неужели сегодня понедельник
 Г) Успеем ли мы к приходу поезда
 Д) Найдутся ли места прекраснее этих
11.Укажите предложение, в котором выделенное
слово является ЧАСТИЦЕЙ и пишется РАЗДЕЛЬНО
 A) Он постоянно повторял одно и то (же).
 Б) Отцветает черёмуха, за (то) расцвела
бузина.
 В) В деревню мы поехали затем, что (бы)
отдохнуть.
 Г) Марьяна улыбалась редко, за (то) её
улыбка всегда поражала.
Д) На следующее утро я рано,
что (бы) послушать пение соловья.
12.Укажите предложение, в котором
выделенное слово является ЧАСТИЦЕЙ и пишется РАЗДЕЛЬНО
A) За (то) я очень хорошо помню этот
день.
Б) Что (бы) мама обрадовалась
подарку, нужно постараться.
В) Что (бы) ты ни решил, что (бы) ни
сделал, я непременно соглашусь.
Г) Луна взошла сильно багровая и
хмурая; звёзды то (же) нахмурились.
Д) Работали все с воодушевлением; он
так (же) старался не отставать от
других.
13.Укажите предложение, в котором
выделенное слово пишется РАЗДЕЛЬНО
A) Что (бы) такое почитать?
Б) В Сибири морозы крепче, за(то) нет
таких ветров.
В) Нужно что-то предпринять, что (бы)
не навлечь беду.
Г) (От) чего вы не лечитесь, (от) чего
не бережете свое здоровье?
Д) Мой брат – заядлый грибник, я
то(же) люблю собирать грибы.
14. Выберите вариант, где НЕ пишется
слитно с разными частями речи.
А)(не)приятель, (не)настный,
(не)уклюже, (не)кто;
Б)( не) любил, (не)друг, (не)лепо,
(не)навидеть;
В)(не)решенная задача; (не)медленно,
а быстро; (не)серьезный, (не)вдомек;
Г)(не)сорок, еще (не) вспаханное поле,
(не) изучен,( не)годовать.
15. Выберите слитное написание частицы НИ с разными
частями речи.
1) Нет (ни) копейки денег.
2)Чувствовать себя как (ни)( в)(
чем )не бывало.
3)(Ни)кто не забыт, (ни)что не
забыто!

117

125

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

stasnotrage

Русский язык

4,7(5 оценок)

Проще писать про предмет. сначала опиши как он выглядит (блестящий, потом напиши чем он пахнет (озоном) какой он на ощупь (гладкий, холодный) чувства, которые испытываешь, глядя на него (восторг, и так далее

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.