ayiina264
10.09.2021 15:18
История
Есть ответ 👍

1. Основное направление внешней политики России в начале XX в.:
1) приобретение Россией выхода к Черному морю; 2) присоединение к России Средней Азии; 3) присоединение России к Тройственному союзу; 4) недопущение новых конфликтов в Европе.
2. Что является причиной русско-японской войны:
1) захват Японией Курильских островов; 2) борьба за сферы влияния в Средиземноморье; 3) отказ Японии вступать в члены Антанты; 4) стремление России усилить свое господство в Восточной Азии.
3. Укажите крупнейшее сражение русско-японской войны:
1) Чесменское; 2) Гангутское; 3) Цусимское; 4) Синопское.
4. Какое событие произошло позднее других. Укажите один верный вариант:
1) открытие Гаагской конференции; 2) создание Тройственного союза; 3) завершение русско-японской войны; 4) подписание русско-английского договора о разграничении интересов в Иране, Афганистане и Тибете.
5. Установите соответствие между войной и событием войн
Война Событие войны

1. Крымская война 1853-1856 гг.
2. Русско-японская война 1904 – 1905 гг.

а) вывод российских войск из Маньчжурии;
б) завершение России держать флот на Черном море;
в) присоединение к России Крымского полуострова.
6. Что было задачей первой российской революции:
1) ликвидация крепостного права; 2) уничтожение остатков феодальной раздробленности; 3) отмена позорных условий Парижского мира; 4) уничтожение помещичьего землевладения.
7. Какое событие в ходе первой российской революции произошло ранее других. Укажите один вариант ответа:
1) Кровавое воскресенье; 2) восстание на броненосце «Потемкин»; 3) открытие I Государственной думы; 4) образование партий кадетов.
8. Первая российская революция привела к:
1) ликвидации монархии; 2) уничтожению общинного землевладения; 3) установлению 8-часового рабочего дня; 4) формальному провозглашению некоторых демократических прав и свобод.
9. Что стало поводом к роспуску II Государственной думы:
1) начало русско-японской войны; 2) начало Декабрьского вооруженного восстания в Москве; 3) обвинение социал-демократов в заговоре против самодержавия; 4) требование фракции трудовиков о национализации крестьянских земель.
10. Какое название получила фракции в составе I и II Государственных дум, в состав которой входили представители крестьянства.
11. Какое новое направление появилось в литературе и искусстве в начале XX в.:
1) реализм; 2) символизм; 3) сентиментализм; 4) критический реализм.
12. К какому художественному направлению принадлежит автор строк:
Мне мило отвлеченное:
Им жизнь я создаю…
Я все уединенное,
Неявное люблю.
13. Что характерно для русской культуры начала XX в. в отличие от XIX в.:
1) отрицание западных культурных традиций; 2) торжество принципа народности; 3) появление направлений, отрицающих реалистические традиции; 4) расцвет реалистического искусства.
14. Выступления за границей русских артистов оперы и балета, организованные С.П. Дягилевым, назывались:
1) «Мир искусства»; 2) «Могучая кучка»; 3) «Русские сезоны»; 4) «Товарищество передвижных выставок».
15. Установите соответствие между деятелем науки и культуры и сферой деятельности:
Деятель науки и культуры Сфера деятельности

1. С.Т. Коненков. а) скульптура;
2. Ф.О. Шехтель. б) наука;
в) архитектура.
16. Стремление России стать хозяйкой черноморского пролива и Константинополя стало причиной:
1) начала русско-японской войны; 2) созыва международной конференции в Гааге; 3) вступления России в Тройственный союз; 4) вступления России в Первую мировой войну.
17. С каким лозунгом выступили либеральные партии в годы Первой мировой войны:
1) «Война до победного конца!»; 2) «Ни побед, ни поражений!»; 3) «Долой войну!»; 4) «Превратим империалистическую войну в гражданскую!»
18. Чью позицию отражают слова:
«С точки зрения рабочего класса и трудящихся масс всех народов России наименьшем злом было бы поражение царской монархии самого реакционного и варварского правительства… Чем больше будет жертв, тем яснее будет для рабочих масс… необходимость обратить оружие против правительства и буржуазии каждой страны».
1) пораженцев; 2) монархистов; 3) оборонцев; 4) пацифистов.
19. О переводе российской экономики в годы Первой мировой войны на военные рельсы свидетельствовало:
1) разрешение свободной торговли; 2) создание Особого совещания по обороне; 3) развитие частного предпринимательства; 4) появление акционерного общества.
20. Как называется обязательная сдача крестьянам государству по твердым ценам всех излишков сверх установленных норм на личные и хозяйственные нужды хлеба и других продуктов?

208
359
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ArtemyEvergreenIV
4,6(23 оценок)

Фаянс и фарфор. империя кузнецовых и конаково. из частного собрания./ [цуренко и.г., насонова и.с., насонов с.м.] – м., издательство «среди коллекционеров», 2010. — 510 с., 1000 экземпляров. книга « фаянс и фарфор. империя кузнецовых и конаково» стала итогом многолетней собира- тельской работы московского коллекционера. собрание насчитывает более 600 фигур и предметов утвари. основная его часть — изделия из фарфора и фаянса предприятий «товарищества м. с. кузнецова», фабрик и. е. кузнецова и скульптура малых форм конаковского завода. именно они включены в книгу. в структурном отношении издание состоит из двух разделов. в первом размещено более 240 фигур и декоративных предметов, сгруппированных по темам: «жантильные сцены или нескромные сюжеты», «дети. мир детских забав», «сцены городской и сельской жизни», «вазы, кашпо, фруктовницы, под- свечники», «декоративные тарелки, блюда, сухарницы, подносы, сырные доски», «столовые кувшины, кружки обыкновенные и с секретом, сливочники», «масленицы и сахарницы», «табачницы, фигурные шкатулки, сигарницы, пепельницы, кабинетные приборы». здесь же представлен фаянс одного из круп- нейших керамических предприятий — конаковского завода. его продукция была хорошо известна в советские годы и с успехом демонстрировалась на международных выставках; в настоящее время «старое конаково» — желанная находка для коллекционеров. о профиле представленной коллекции и принципах её комплектования заинтересованный читатель может узнать из «предисловия издателей». во втором (текстовом) разделе опубликована предприятий «товарищества производства фарфоровых и фаянсовых изделий м. с. кузнецова», заводов и. е. кузнецова; показан советский этап развития национализированных фабрик. справки о предприятиях даны в хронологической последовательнос- ти. о большинстве из них следующие сведения: название, месторасположение с учётом террито- риальных и административных изменений; год и место основания; имена ведущих скульпторов и художников; указаны виды выпускаемых изделий, используемых материалов, характер декора и др. каждый блок с описа- нием рассматривался авторами как самостоятельная справка о том или ином заводе. в таблицах «марки фарфора, фаянса и майолики» более 200 образцов фабричных клейм с предметов, хранящихся в музейных и частных собраниях. более 20 торговых знаков публикуются впервые. в справочной части дан «список опубликованных произведений», аннотированный список - туры и общеупотребительных сокращений. книга адресована коллекционерам, антикварам, читателям, интересующимся фарфоро- фаянсовой промышленности, всем любителям отечественного декоративно-прикладного искусства.–

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS