ів за все 1. У якому рядку всі слова є займенниками?
А) десь, хтось, всякий, ми;
Б) він, чорнявий, його, нам;
В) той, цей, пішов, наш, увесь;
Г) вона, чий, деякий, я.
2. За значенням числівники поділяються на:
А складні і складені;
Б кількісні і порядкові;
В назви істот і неістот;
Г якісні, відносні, присвійні.
3. Відносними є всі прикметники в рядку:
А солом’яний бриль, солодка каша, твердий характер;
Б ведмежа лапа, ведмежа послуга, ведмежий барліг;
В мамина сорочка, рідна мова, квартирне питання;
Г татарський звичай, дерев’яний стіл, воскова свічка.
4. Помилку в утворенні імені по батькові допущено в рядку:
А Геннадій – Геннадійович, Геннадіївна;
Б Сергій — Сергійович, Сергіївна;
В Семен — Семенович, Семенівна;
Г Василь — Васильович, Василіївна.
5. Порядковий числівник ужито у фразеологізмі в рядку:
А за тридев’ять земель;
Б сім мішків гречаної вовни;
В одне серце й душа одна;
Г п’яте колесо до воза.
6. Лише незмінювані іменники іншомовного походження наведено в рядку:
А бюро, шимпанзе, панство;
Б таксі, бюро, меню;
В кенгуру, стакато, вікно;
Г пальто, шасі, спагеті.

Середній рівень (3*1 б.=3 б.)
7. З подвоєними літерами слід писати всі слова в рядку:
А пісен..ий, склян..ий, старан..ий;
Б блажен..ий, височен..ий, знан..я;
В пташин..ий, міськ..ом, від..зеркалити;
Г веснян..ий, юн..ат, ріл..я.
8. Через дефіс слід писати всі займенники в рядку:
А хтозна/що, будь/якого, ні /який;
Б хто/сь, аби/ з/ ким, казна/який;
В що/небудь, казна/хто, будь/що;
Г чого/сь, будь/чим, хто/небудь.
9. Через дефіс слід писати усі складні прикметники в рядку:
А залізо/бетонний, чорно/земний, військово/повітряний;
Б темно/ зелений, південно/український, м'ясо/молочний
В легко/крилий, західно/європейський , південно/східний);
Г п'яти/поверховий, жовто/гарячий), темно/жовтий.

251
399
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


Нещодавно я прочитала захоплюючу повість по дружбу хлопчика Сашка з вовком. Зі справжнім вовком Сіроманцем.

Автор любить природу. У творі він точно передає образи усіх героїв. Можливо, в образі Сашка він описував себе у дитинстві. Коли ми читаємо, то переживаємо разом з героями.

Хоч вовк був старим та сліпим, після зустрічі з Чепіжним, почалося справжнє полювання на Сіроманця. Тільки тоді, коли людина живе в гармонії з природою, вона відповідає взаємністю. Хлопчик сміливий, бо знає: тварини відчувають добрих та злих людей, тому ставляться до них по-різному. Сподобалось мені те, що в творі Сашко не боїться Чепіжного, відстоює свою думку, говорить йому правду. Він також співчуває сліпому Сіроманцю. Навіть відправився в далеку дорогу, бо мав надію та прагнув вилікувати зір вовка. Хлопчик щасливий, що люди верталися з ловів ні з чим, бо тварина врятувалася втечею.

Мене вразила відданість Сіроманця, адже він сам повернувся до Сашка, їхня чудова та незвичайна дружба. Можешь выписать 5 предложений если много нельзя)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Українська література

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS